《吃水不忘挖井人》教学设计
翻新时间:2023-05-10
《吃水不忘挖井人》教学设计
【教学目标】
1、学习“忘、挖、井”12个生字,会写“井、乡”等6个字。
2、能有感情地朗读课文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。
3、通过学习课文,体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。
【教学重点和难点】
理解“吃水不忘挖井人”的含义。
【教学准备】
实物投影、毛主席的图片。
【教学时间】
2课时。
【教学过程】
一、导入
我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候,发生了很多感人的故事。
1、揭题。
2、齐读。
3、这句话从哪儿得来的呢?
二、初读感知
1、用自己喜欢的方式朗读课文,注意读准字音,把课文读通顺,遇到不懂的地方打上“?”。
2、小组合作,组长组织学习生字和检查小组成员掌握的情况。
3、汇报:
⑴ (出示卡片)
派代表读,正音,说说记住字形的方法。
⑵ 指名读,给生字找找朋友。
4、说说这句话是怎么得来的?
三、品读感悟
1、指名读第一段,简介当时毛主席是在农村生活,指挥八路军作战的。
2、自由读第二段,想想这段主要讲了什么?
⑴ 汇报,师板书:挖井的原因。
⑵ 出示句子:毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。
3、齐读第三段,理解最后一句话。
4、从这句话中你知道了什么?
四、指导书写
1、观察字宝宝在田字格中的位置。
2、范写“忘、想、念”三个心字底的字,讲解要领。
3、学生尝试写,师巡回指导。
五、巩固字词
1、出示词语,开火车读,理解意思。
2、出示卡片,开火车读。
3、有感情地朗读课文。
六、延伸
1、收集更多的关于毛主席的故事。
2、开展讲故事比赛。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 下雨也有好坏
- 自立买东西
- 我爱我的每一天
- 小鸟
- 我长大了
- 我开碰碰车
- 老师,您是……
- 三只小猪
- 我帮助了同学
- 观羊
- 画画
- 今天真开心
- 我难忘的一件事
- 爸爸称赞了我
- 我忘拿了橡皮以后------
- 对儿童家具绿色营销策略的探讨(1)
- 二十世纪中国古典文学研究近代化进程论略
- 艺术设计在多媒体中的可行性
- 后极权和东欧知识份子政治
- 关于“文化产业”定义的一些思考
- 谈藏族传统司法制度初探(1)论文
- 邓小平社会主义先进文化
- 社会公正、社会主义遗产与社会民主主义
- 试析崔莺莺《闹简》《赖简》的原因
- 学院艺术设计人才培训模式论述
- 销售预测风险的管理研究(1)
- 弘扬艰苦奋斗精神 忠实践行“三个代表”
- 刺绣的形式特点探析
- 《隋史遗文》与晚明评话及民众心态
- 关于两汉县级管辖下的司法制度的简述(1)论文
- 《乌鸦喝水》随堂练习:巩固篇
- 《乌鸦喝水》教学难点
- 《乌鸦喝水》考点练兵:阅读篇
- 《乌鸦喝水》重点问题探究
- 《乌鸦喝水》教学重点
- 《四个太阳》美文赏析:济南的冬天
- 《乌鸦喝水》重点字词的意思
- 《乌鸦喝水》考点练兵:积累篇
- 《乌鸦喝水》教学目标
- 《乌鸦喝水》随堂练习:提高篇
- 《乌鸦喝水》重点字词梳理
- 《乌鸦喝水》老师语录
- 《四个太阳》美文赏析:春
- 《乌鸦喝水》整体阅读感知
- 《乌鸦喝水》作家作品及写作背景