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《荷叶圆圆》第一课时教学设计

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翻新时间:2023-08-21

《荷叶圆圆》第一课时教学设计

​【教学内容】

新课标人教版第二册第14课。

【学习目标】

1、认识“荷、珠”等12个生字,会写“朵、机”。

2、体会水珠、晴蜓、青蛙和小鱼快乐的心情,感受充满童趣的夏天。

3、正确、流利、有感情地朗读。

【教学重、难点】

1、生字的识记。

2、有感情地朗读课文。

【课前准备】

小动物头饰、词语卡片、课件。

【教学过程】

一、图画导入,创造意境

1、指名背诵《小池》。

2、出示课件:

观察图画,说说你看到了什么?

3、相机揭示课题,板书课题。

二、初读课文,读准字音

1、自由读课文。

2、出示课件,认读生字。

3、游戏巩固生字。

三、朗读课文,感悟文章

1、出示课件、听课文朗读,想一想:

课文介绍了哪几个小伙伴?

指名说。

2、邀上好伙伴读一读课文。

3、读自己喜欢的段落:

指名读,师生合作读。

4、分角色朗读。

四、指导写字

五、拓展

说一说:

荷叶是我的。

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