《两只鸟蛋》第一课时教学设计
翻新时间：2023-02-12
《两只鸟蛋》第一课时教学设计
【教学目标】
1、认识“蛋、取”等12各生字，会写“向、定”两个字。
2、初步朗读课文、读准字音、读通句子。
【教学重点】
识记本课会认的字。
【教学设计】
一、情景导入
我们在第二单元学过的“看电视、胖乎乎的小手”等课文都是围绕着哪个字写的?
(爱)
对了，第二单元是围绕着人与人之间的相互关心、相互爱护来写的。那么人类与鸟之间有没有关爱呢?今天老师就带你们学习一首儿童叙事诗：
两只鸟蛋
(板书课文题目)
二、初读课文、学习生字
1、指读课题：
学习“蛋”字。
2、自由读课文：
注意读准字音，不认识的字，借助拼音或问问同桌。
3、小组合作再读课文：
注意要读通句子，同组互相帮助。
指名分小节读课文，正音。
4、投影出示课文中含有生字的词语。
5、指名读、再开火车读，然后让学生在课文中找出这些词语画一画，并用你喜欢的符号把生字标出来，然后小组学习你喜欢的生字，说一说你的识记方法。
6、在实际生字时随机理解“仿佛”读一读，带有仿佛的句子，然后换词来理解仿佛一词。
三、检查对生字的学习
投影出示去掉拼音的课文，让学生读一读。
四、巩固识字
出示字条(带有本课的生字的一段话)让学生读读。
五、拓展知识
做“找朋友”游戏：
鸟蛋 小路 杨树
长长的 高高的 凉凉的
让学生换一下位置，朋友可以换位，换了位还是朋友，词语也一样换了位置，表达的意思相同，从而体会祖国语言文字的丰富多彩。
六、总结、布置作业
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 花瓶
- 月光
- 游周洛
- 美丽的草原我的家
- 含羞草
- 看彩虹
- 春带来的勃勃生机
- 我的妹妹
- 我的英语老师
- 快乐的假期生活
- 我的摩尔庄园
- 面试
- 糊涂的猫咪
- 礼物是小兔送来的
- 假如我会七十二变
- 附属医院教学督导组工作职责
- 以企业文化为切入点加强国防教育
- 镇办事处民营经济发展现状
- 2006年社会治安综合治理工作要点
- 机关福利费使用问题的意见
- 浅谈怎样当好组织部长
- 关于×同志的年度考核证明材料
- 培养锻造优秀企业家队伍
- 登记与监管并重，规范与服务并举（工商局）
- 浅谈怎样当好“配角”
- 我市粮食订单的实践与探索
- 效能建设之我见（税务）
- 门诊部主任职责（医院）
- 总务科科长职责(医院)
- 物理教研组工作计划
- 文化多元音乐与感知结构的完形合一
- 何为艺术与科学——兼评“艺术与科学国际作品展”
- 我国民事诉讼上诉审制度之检讨与重构(1)论文
- 论未成年人受侵害的过失相抵(1)论文
- 中国自由民主和法治的开端与挫败
- 论请求权与债权之关系混淆的历史成因与理论对策(1)论文
- 东西部制度安排的非均衡性与西部制度的创新
- 作为社会论坛的戏剧
- 什么是艺术作品的本源？
- 舞蹈：洋为中用５０年
- 中国能否提高选举民主化程度？
- 私法惩罚论-以侵权法的惩罚与遏制功能为中心(1)论文
- 舞蹈文化观念与舞蹈本体意识
- 世界文化视野中的楚美术
- 孙中山与民国宣誓制度之建立
- 活用教材──《比尾巴》教学后记
- 《比尾巴》教学反思
- 三只公山羊
- 我与新基础同行──《比尾巴》教学感悟
- 动物尾巴的作用
- 狗什么时候摇尾巴
- 谁丢了尾巴
- 《比尾巴》教学杂谈
- 动物尾巴的妙用
- 《比尾巴》教学反思
- 《比尾巴》教学反思
- 动物尾巴的功能
- 《比尾巴》教学反思
- 两只尾巴打结的老鼠
- 《比尾巴》教学反思