《棉鞋里的阳光》教学设计
翻新时间:2023-03-09
《棉鞋里的阳光》教学设计
一、谈话导入
二、初读课文,感知内容
1、师范读。
2、自由读课文,要求:
借助拼音自由读课文,边读边画出难读的字词,多读几遍。
3、小组互读互读课文,帮助同学纠错。
4、各小组推荐一名同学按自然段接读课文:
其他同学边听边想提醒大家读准哪些生字?
三、互相交流,认读生字
1、指名说说读音要注意的字词。
2、老师相应出示字词卡。
3、请小老师范读领读,多种形式读。
4、同桌互读互纠。
5、小组合作记忆生字。
6、交流识记方法。
四、读顺课文,发现感知
1、再次自由读课文。
2、读了课文,你明白了什么?
五、课外熟读课文
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