《棉鞋里的阳光》教学设计
翻新时间：2023-03-09
《棉鞋里的阳光》教学设计
一、谈话导入
二、初读课文，感知内容
１、师范读。
２、自由读课文，要求：
借助拼音自由读课文，边读边画出难读的字词，多读几遍。
３、小组互读互读课文，帮助同学纠错。
４、各小组推荐一名同学按自然段接读课文：
其他同学边听边想提醒大家读准哪些生字？
三、互相交流，认读生字
１、指名说说读音要注意的字词。
２、老师相应出示字词卡。
３、请小老师范读领读，多种形式读。
４、同桌互读互纠。
５、小组合作记忆生字。
６、交流识记方法。
四、读顺课文，发现感知
１、再次自由读课文。
２、读了课文，你明白了什么？
五、课外熟读课文
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