《邓小平爷爷植树》教学设计

上传者：网友
|

翻新时间：2023-08-05

收藏到账号

全屏

《邓小平爷爷植树》教学设计

【教学目标】

1、认识“邓、植”等13个生字;会写爷、节等6个字。

2、正确流利的朗读课文，体会邓爷爷植树的认真态度和他的心愿。

3、初步了解植树的意义，有绿化环境的意识。

【课型】

新授。

【教法】

自主、朗读法。

【教学重点难点】

1、认识“邓、植”等13个生字;会写爷、节等6个字。

2、正确流利的朗读课文，体会邓爷爷植树的认真态度和他的心愿。

3、初步了解植树的意义，树立绿化环境的意识是难点。

【教具准备】

课件和识字卡片。

【教学课时】

两课时。

第一课时

〖教学过程〗

一、导入

1、板书课题齐读。

2、学习“邓”字。

3、出示课件，介绍邓小平爷爷。

4、课文讲了邓爷爷的什么事呢?

二、初读课文，认读字词

1、借助拼音自读课文，画出生字词，生字词多读几遍。

2、检查生字认读情况：

⑴ 我会读：

① 向同桌展示自己画出的生字，并读给同桌听。

② 师出示生字卡片：

自愿读。

开火车读。

⑵ 我会记：

说说用什么方法记住了哪个字。

⑶ 我会写：

① 本课写字可以重点指导上下结构的字。

② 新出现的双立人，可结合单人旁的书写进行指导。

③ 课件演示，引导学生仔细观察，认真揣摩。

3、指名读课文，正音。

4、同桌接读，熟读课文。

5、再读课文,达到正确流利。

三、课堂小结

四、作业

了解植树节的来历。

五、板书设计

3、邓小平爷爷植树

直──植爷──节那──邓

多──岁冷──龄已──己

第二课时

一、复习巩固

1、出示生字词卡片，让学生认读巩固。

2、用植、节等口头组词。

二、了解植树节

1、同学们，植树还有一个节日，你们知道是哪一天吗?

2、能讲讲植树节是怎么来的吗?

三、自读课文，抓住重点

1985年的植树节是个令人难忘的日子，因为81岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园植树。

邓爷爷是怎样植树的呢?

1、在自然段前标出小节。

2、找出邓小平爷爷怎样植树的自然段。

四、品读感悟

自读邓爷爷是怎样植树的段落，说说邓爷爷是怎样一个人。

1、只见他手握铁锹，兴致勃勃的挖着树坑，额头上已经布满了汗珠，仍不肯休息。

2、邓爷爷挑选了一颗茁壮的柏树苗，小心得移入树坑，又挥锹添了几锨土。

五、拓展活动

1、师：请每个学生对着柏树(课件、图片)，说一句你最想说的话，并把它写下来。

2、全班交流。

3、布置课后植树活动。

六、总结全文

邓小平爷爷带领中国人民走上了富裕的道路，过上了幸福的生活。81岁高龄的他，亲手栽下柏树，用实际行动告诉同学们要热爱祖国，绿化祖国。同学们，我们怎样用行动来热爱祖国呢?

七、作业

回家每人栽下一棵小树。

八、板书设计

3、邓小平爷爷植树

【教学后记】

在学习这篇课文的时候，我感到学生学起来很难。因为学生对邓小平爷爷不够了解，尽管老师做了介绍，学生还是感觉很遥远。

另外，这篇课文很长，有很多词很难懂，学生理解起来很难，所以读得不够熟练。

下载文档

网友最新关注

加快“工业强县”进程推进全面建设小康社会步伐

自编双簧：说形象

浅谈加强与代表联系的途径与形式

不断提高新闻宣传工作的能力和水平

保持共产党员先进性着力构建规范化服务型政府

论新会计准则体系的科学发展观(1)

论上市公司内部审计模式的选择(1)

风险管理审计准则浅议

建立高校校办企业内部财会人员委派制度的思考(1)

集团公司内部审计方案研究

关于加强上市公司内部控制制度建设的几点建议(1)

教育资源为主的文档平台

文档分类