《雪地里的小画家》教学设计之九
翻新时间：2023-08-05
《雪地里的小画家》教学设计之九
一、教学目标
1、学习课文，认识十五个生字，进一步掌握识字的方法。
2、通过电教手段、小组合作的方法，使学生自主学习，理解课文内容，知道各种小动物的脚印特点。
3、通过学习课文，培养学生喜欢小动物，热爱大自然的思想感情。
二、课前准备：
1、搜集下雪时的图片。
2、读生字和课文。
三、教学过程：
（一）导入课题：板书课题
1、你们喜欢下雪吗？为什么？
2、小组展示搜集的下雪图片。
3、今天，老师给你们带来了一群也喜欢冬天下雪的小画家。
4、板书课题：雪地里的小画家。
（二）读题思考：读了题目知道了什么？你还想知道什么？
（三）学习生字
听录音：找出自己不认识的字读一读。
1、两人合作拼读生字。说说你是怎样记住生字的读音的？
2、我有个问题想请同学们帮忙，“颜料”这两个字识字表中没有拼音，怎么办？（出示CAI）
展示学习方法。
查字表-
找序号找字在课文中注音
（四）理解全文
1、带着你们刚才提出的问题，小组合作读全文，看全文共有几句话，想一想每句话都讲了什么？你读懂了什么？还有哪些不懂之处？组内的同学互相交流一下读懂的内容。
2、不懂之处；
（五）指导朗读
1、下雪了，小动物们的心情怎样？（高兴）
从哪句话可以看出？（CAI下雪啦）反复朗读。
2、冬天这么美丽，许多小动物都出来玩耍，可爱蹦跳的青蛙却没来，大家就觉得怎样？（好奇）（读出语气）。
知道他在洞里睡觉后，大家心里怎样？（指导朗读“咦……睡觉哪。”）小组读男女对读个别读
3、带着喜爱的这些动物，带着小动物们在雪地上作画时的高兴心情再读课文。
（六）画画
①既然你知道了小鸡、小狗、小马、小鸭各画了什么？那谁愿意到黑板上来画呢？
②简评
（七）作业
1、改正自己的画
2、有感情地读儿歌给爸妈听。
雪地里的小画家
板书：
小鸡
小狗
小鸭
小马
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我爱我家
- 街头见闻
- 补牙记
- 读《掩耳盗铃》有感
- 难忘的小插曲
- 第一次观螃蟹争地盘
- 小白兔
- 认识空气
- 书，我的好朋友
- 有趣的山村生活
- 可爱的小鸟
- 未来的多功能黑板
- 寻找小白花
- 我的爷爷
- 雨
- 入党转正书
- 最新党员转正申请书
- 大学生入党转正申请书
- 最新入党转正申请书
- 军人入党转正申请书
- 入党转正
- 入党转正申请书格式
- 入党转正报告
- 入党转正申请书范文
- 预备党员转正申请书写法(1)
- 2008转正申请书
- 2008入党转正申请书
- 08年入党转正申请书
- 入党转正(XX.9.18首发)
- 入党转正申请
- 轨道交通线路使用费制度比较研究
- 由互利性规则到政府的出现
- 城市轨道交通工程设计咨询过程投资控制探讨
- 霸权·秩序·规则
- 城市轨道交通与市内交通的衔接规划研究
- 关于城市轨道交通环控系统研究方法的分析与探讨
- 上海轨道交通自动售检票系统国产化工作的实践与启示
- 制度背景下的监督效用
- 新制度政治学：研究范式的复归或更新？
- 加强线网规划 突出轨道交通在城市发展中的骨干地位
- 上海轨道交通Ｍ8线ⅠＣ标施工技术
- 浅析轨道交通地下站的中庭建筑设计
- 市场、国家与社会：国家在国际关系中作用的限度
- 直线电机系统线路缓和曲线长度取值分析
- 重庆市轨道交通三号线一期工程规划研究
- 《坐井观天》综合资料
- 《植物妈妈有办法》教学设计之二
- 《兰兰过桥》教学设计之一
- 《打电话》教学建议
- 《坐井观天》教学实录与评析片
- 《坐井观天》说课设计
- 《兰兰过桥》教学设计之三
- 《坐井观天》教学设计之三
- 《兰兰过桥》第一课时教学设计之三
- 《兰兰过桥》教学设计之二
- 《植物妈妈有办法》教法新探
- 《我是什么》说课设计
- 《坐井观天》教学设计之一
- 《难忘的一天》 窦桂梅教学实录
- 《我是什么》教学设计之二