《可贵的沉默》 教师语录
翻新时间:2022-11-06
《可贵的沉默》 教师语录
老师语录
爸爸妈妈平时关心你们的学习和生活吗?
他们是如何关心的你能想出两个例子来吗?那你是如何关心爸爸妈妈的?
比较一下,是爸爸妈妈关心你多,还是你关心爸爸妈妈多,想想为什么?
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我的字典
- 我心目中的国庆节
- 洋娃娃
- 给我......我会......
- 晚饭后
- 充满生机的大自然
- 美丽的彩霞
- 唱给妈妈的歌
- 本子的哀诉
- 月儿圆
- 家乡的特产
- 最爱去的地方
- 我家门前的大槐树
- 我的钢琴
- 放飞降落伞,放飞希望
- 审计委员会与监事会制度的三大悖论
- 如何加强内部审计以规范企业改制
- 试论注册会计师审计职业责任与审计独立性
- 浅谈如何加强政府投资项目审计监督
- 运用询问方式开展审计调查时应注意把握的几个问题
- 浅论分析性复核在审计中的应用
- 境外企业的审计对策
- 论加强电算化审计的几个问题
- 审计工作质量初探
- 试论审计风险
- 依据在审计过程中的具体运用
- 应加强对国有企业产权审计
- 论提高邮电基建项目经济效益的重要手段式
- 审计监督应为建立社会主义市场经济体制服务
- 会计电算化审计的风险及防范
- 向韩麦尔先生学习课堂教学心理学──《最后一课》教学一得
- 《最后一课》教学反思
- 《最后一课》教学案例
- 《最后一课》教学反思
- 一线以串珠──《最后一课》教学案例及评析
- 《最后一课》教学案例及反思
- 建党初期的李大钊
- 我教学生理解《最后一课》标题
- 《最后一课》教例评析
- 李大钊烈士生平简介
- 《艰难的国运与雄健的国民》有关资料
- 回忆父亲李大钊的一些革命活动
- 一个“可怜”而又伟大的形象
- 追寻真实的阅读──《最后一课》教学案例与点评
- 一个“可怜”而又伟大的形象