教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《走一步,再走一步》导读

《走一步,再走一步》导读

上传者:网友
|
翻新时间:2022-11-19

《走一步,再走一步》导读

阅读这篇课文,可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”,“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过来。

关键是化整为零。大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难。当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去。

这种人生经验,给人以战胜一切艰难险阻的信心。“我”爬到石架,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧,听了父亲的话,觉得一小步,“似乎能办得到”,第一步成功,“顿时有了信心”,第二步成功,“信心大增”。这个经验,使他在今后的人生道路上,能对付一切。

作者从一件往事,感悟到一个人生哲理,成为一笔精神财富。这给我们一个启示,生活中要善于感悟,要善于从事件中悟到道理。哲理是有普遍意义的,善于感悟,人就会聪明起来。感悟对于写作也极重要,这篇课文记叙的虽然只是一次历险,立意却很高,富有教益。

一篇课文,可以从不同角度去探究,获得多方面的教益。父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死。可是他并不上去救护孩子。细读父亲怎样教孩子下来,很有意思。看来,这位父亲深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来,经受一次历练,增长勇气和经验。事实上,“我”确实从中得到了难忘的经验。这个父亲是很懂得怎样训练孩子的,自己只给以指导、鼓励,这样可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢。从孩子的角度来说,路要自己走,不能老是让大人抱着走,在自己走的过程中,要从大人那里接受经验。

再看五个孩子。是杰利去把父亲找来的,他是富有友情的。其他四个孩子呢,则把“我”丢在那儿不管,还无情地嘲笑,对一起玩的伙伴竟然如此,真够恶劣。

记叙的周密值得借鉴。为什么五个孩子都能爬上崖顶,而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架,而且上不去,下不来,吓得要死呢?文章多处提到自己的病弱,就是伏笔。几处提到杰利,笔笔都见匠心。关于悬崖,既说明其险,又说明险的程度,都是必要而周密的交代。“我”的心理活动也写得很好,值得揣摩。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

足球小子
我的个人网页
我最开心的事
我的小鹅真可爱
热闹的小家
一种有效的学习方法
语文考试
我想学克隆
山区的穷孩子
电脑打水印
一个特殊的春天
存钱罐
看动物表演
环保纸
不该发的脾气
基于计算机技术的会计舞弊及其审计对策
浅淡内部审计应强化的几项工作
IT审计师将成为计算机审计的主要“生力军”
我国审计结果公告制度效果分析
论我国政府审计的环境变迁与未来发展
非审计服务的拓展:财务诊断
浅谈环境因素对审计的影响
加强煤炭企业财务预算管理的几点建议
关于加强医疗收费审计监督若干问题的思考
内部审计外部化模式的探析
商业汇票承兑业务风险审计
批判思维与审计教育
论如何构建高效的内部审计机构
现代审计职业道德建设问题初探
浅议行政事业单位专项资金审计
《丑小鸭》教学设计
联系实际,引导学生感悟课文──《丑小鸭》教学实录
《丑小鸭》教学反思
《丑小鸭》教学杂谈
推陈出新 老课新教──《丑小鸭》教学实录
《丑小鸭》教学反思
丑小鸭
“我”看《丑小鸭》──《丑小鸭》课堂教学过程实录
《丑小鸭》案例反思
课堂随机问答与三维延伸──《丑小鸭》课堂教学中的随机问答为例
不懈追求──“丑小鸭”走向“白天鹅”的必由之路
建构学生自己的语言和思想──《丑小鸭》第一教时课堂实录
《丑小鸭》一课教学反思──谈如何应对教学中的“变”
思辩让语文课堂教学活起来──探究美丽的《丑小鸭》有感
《丑小鸭》教学存忆