《绝招》随堂练习 巩固篇
翻新时间:2023-06-22
《绝招》随堂练习 巩固篇
巩固篇
一、组词。
洒()拨()旷()架()
晒()拔()矿()驾()
弛()般()躁()延()
池()船()燥()诞()
胁()埂()糊()搂()
协()便()蝴()楼()
二、选字填空。
纪记
日()()念忘()年()笔()
密蜜
甜()()切亲()秘()蜂()
以已
()后()往()经而()可()
再在
现()()家()见()三()次
艰坚
()巨()决()持()难()辛
辛幸
()福()苦()勤()运()劳
三、照样子给下列字加上不同的偏旁,构成不同的字,再组词。
例:扁遍(遍地)编(编织)篇(篇幅)
也()()()
页()()()
尧()()()
令()()()
乃()()()
四、加一笔,变成另一个字。
火()早()中()竞()日()
帅()勿()从()钧()侍()
五、按要求写字。(至少四个)
左右结构:全包围结构:
品字形结构:半包围结构:
左中右结构:独体字结构:
六、在括号里填上合适的词。
()地说()地找()地哭
()地跑()地望()地擦
()地问()地做()地想
写得()想得()走得()
跳得()拿得()开得()
高大的()严肃的()辽阔的()
优秀的()寂静的()壮观的()
严格地()焦急地()仔细地()
热情地()紧张地()大声地()
改正()改进()形成()
提高()参观()养成()
提出()修改()修理()
增添()培养()增强()
增进()端正()增加()
一()桌子一()房子一()教室
一()灯一()圆月一()轻烟
一()诗一()章一()队伍
一()猪一()花一()国旗
一()车一()路一()学校
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 大树小鸟
- 妈妈,我想对您说
- 爸爸,我想对您说
- 弟弟生活镜头精彩回放
- 爷爷走了
- 妈妈的爱
- 我的小弟
- 我的哥哥
- 顽皮的堂弟
- 爱唠叨的妈妈
- 美好的回忆
- 我心目中的德育老师
- 小歌谜
- 可爱的表弟
- 我爱我的妈妈
- 从情感主义到后情感主义(1)
- 在战栗中成长:对恐怖电影的精神分析及再分析(1)
- 关于构建社会主义新农村背景下民族传统体育的发展趋势
- 谈市场经济条件下农村基础教育发展探析
- 基耶斯洛夫斯基及其影片简评详细内容(1)
- 中西方纪录片种类比较及创作方式(1)
- 当代中国个体纪录实践现象学批判(1)
- 基于体育运动对不同运动群体心境影响的述评
- 中国电影产业国际竞争力发展分析(四)(1)
- 家国军旅一身事 缱绻执著两情深(1)
- 信息技术教学的体会
- 试论中小学音乐课堂教学模式
- 突围:冲出纪录片创作的误区(1)
- 浅析小学数学课堂中的肢体语言教学
- 浅析农村中小学音乐教育的现状与对策
- 《雪地里的小画家》教学实录
- 《小松鼠找花生》探究活动
- 《识字二·自选商场》教学杂谈
- 《雪地里的小画家》片断赏析
- 《雪地里的小画家》课堂教学实录及反思
- 《小松鼠找花生》学法指导
- 《雪地里的小画家》课堂教学实录
- 读儿歌猜谜语:《落花生》
- 《小松鼠找花生》朗读指导
- 《小松鼠找花生》续编故事
- 《小松鼠找花生》词语解释
- 给学生插上想象的翅膀
- 《小松鼠找花生》形近字同音字多音字
- 出乎意料的风波
- 《雪地里的小画家》教学实录