《羚羊木雕》教学设计
翻新时间:2023-06-26
《羚羊木雕》教学设计
【教学目标】
〖知识和能力目标〗
1、揣摩、分析人物形象塑造过程中的心理、语言描写。
2、从故事情节中分析人物形象。
〖情感态度和价值观目标〗
通过家庭矛盾冲突的生活表象,深刻领会到文中蕴含的为人处世、理解他人的情感和人格。
【教学重点】
口味赏析文中心理、语言描写。
【教学难点】
指导学生分析人物形象。
【教学过程】
一、导语
二、研讨课文
1、整体感知。
2、人物探讨。
⑴ 现人物──明确主要人物:父母、我;
⑵ 分析人物:母亲、我、父亲;
3、讨论人物:
⑴ 情感分析。
⑵ 小辩论:(支持父母观点一方、支持我的观点一方)
4、教师点评。
三、小结全文
【板书】
母亲(严厉) 我(重情) 父亲(冷漠) 万芳
突然 心怦怦跳 了解事情经过 (仗义)
目光紧紧 小声说、一动不动 静静地
十分严厉 发抖 慢慢地
坚定 哭着喊了出来 不要抗拒
↓
被迫索回
儿童世界: 天真纯朴 → 矛盾← 成人世界:重财轻义
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 游天心公园
- 元旦节
- 浅谈小学生作文畏难心理调适
- 多用动词------写神不写形
- 模仿,创新作文的一道壁垒
- 如何根除学生作文中的假话
- 记叙文审题“三要”
- 我要当小记者啦
- 语言描写创新四法
- 丢手绢
- 我的水仙花
- 种大蒜
- 摘葡萄
- 博士毕业后去当小学老师
- 游泳
- 巴顿自揭己短
- 苏格拉底的遗言
- 以人为宝和以珠为宝
- 丰子恺的美丽失误
- 荷兰:坐火车会遭遇禁言
- 我是我的友,我是我的敌
- 新加坡:乱涂乱画受鞭刑
- 德国:下水道成为景点
- 美国:赡养父母可免税
- 郁达夫1%崇拜自己
- 崔永元趣解反腐
- 齐白石的告白
- 被嘲笑的梦想
- 梁凤仪“背黑锅”
- 大仲马贱卖剧本
- 贞丰县长田中学10-11学年度七年级语文上册期末试题及答案
- 厦门市10-11学年度七年级语文上册统一抽考参考答案及评分细则
- 北京各区县2010-2011学年度各科初三期末试题及答案汇总
- 北京海淀区2010-2011学年度八年级语文上册期末试题答案及评分标准
- 禄丰四中10-11学年度八年级语文上册期末试题及答案
- 桤泉思源学校2011学年八年级语文上册第三次月考试题
- 沐集中学2010-2011学年度初二语文上册期末试题及答案
- 师宗一中2011学年七年级语文上册第二次月考试题
- 烟台开发区2010-2011学年度九年级语文上册期末试题及答案
- 郴州市2010-2011学年度九年级语文上册期末试题及答案
- 北京西城区2010-2011学年度九年级语文上册期末试题
- 泰州地区2010-2011学年度九年级语文上册第二次月考试题(苏教版)
- 语文版2010-2011学年度九年级语文上册期末综合检测试题及答案
- 北京东城区2010-2011学年度初三语文上册期末试题及答案
- 真理中学10-11学年度七年级语文上册第二次段考试题及答案