《云南的歌会》人物描写,精雕细刻
翻新时间:2023-08-05
《云南的歌会》人物描写,精雕细刻
在对歌中取胜的年轻妇女的描写,作者先写自己亲见的那位年轻妇女得胜后的神气,通过细节描写对这位妇女进行了细致的勾画。“轻轻地打了个吆喝”,“理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑”,这些动作和神态传达出了她内心的得意“你们看;我唱赢了”。这个人物的描写与上文的介绍璧合,令人仿佛亲眼见到了那个活泼欢快的场面。“拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。”动作描写,写出了年轻妇女谦虚自豪、淳朴大方的特点。
描写昆明附近村的年轻女人的共同特点时,作者写“这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。”写面容、写牙齿、写衣饰,笔墨细致,写出了这里年轻女人的开朗活泼、健康爱美、豪爽大方,充分展示了当地淳朴、勤劳、热情的民风。
人物描写的方法很多,可以直接描写,可以间接描写,语言可以朴素自然,也可以浓墨重彩,选择哪一种方法,全看表现人物的需要和自己的喜好,但核心一定是让人物符合人物的特点,能给读者留下深刻的印象。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 文艺表演
- 布置教室
- 打画片
- 写日记感想
- 看电影
- 文艺表演
- 听写
- 参观公园
- 写书法
- 穿针
- 杨树的歌(改写)
- 我的老师——修老师
- 文艺表演
- 参观鸟类科普展览
- 帮助别人,自己快乐
- 高速公路水泥砼路面平整度的施工控制。
- 音乐课堂--我的动感地带
- 谈音乐教学中的情感培养
- 南京机场高速公路景观设计与综合评价方法
- 十大交响曲及其作者介绍
- 乘着歌声的翅膀
- 以境动情,情境交融
- 高中音乐鉴赏课愉悦教学的尝试
- 重视音乐课堂中的表演艺术
- 多元化,音乐课堂新视角
- 音乐与相关文化的音乐课堂教学的整合研究
- 音乐教学的几个转变
- 我是这样上一年级的第一堂音乐课
- 论歌唱表演的艺术处理
- 音乐课上学生需要的是什么?
- 《恐龙的灭绝》教学设计之三
- 《找春天》二
- 《数星星的孩子》讲读教学设计
- 《葡萄沟》教学设计
- 《爱迪生救妈妈》教学设计之三
- 《恐龙的灭绝》教学设计之一
- 《一株紫丁香》教学设计
- 《数星星的孩子》教学设计之二
- 《日月潭》教学设计
- 《爱迪生救妈妈》教学设计之二
- 《找春天》一
- 《北京亮起来了》教学
- 《数星星的孩子》教学设计之三
- 《恐龙的灭绝》教学设计之二
- 《爱迪生救妈妈》教学设计之一