《小壁虎借尾巴》片断赏析二
翻新时间:2023-08-24
《小壁虎借尾巴》片断赏析二
[教例]一年级《小壁虎借尾巴》
师:请听老师朗读下列句子,看哪一个句子让你觉得小壁虎有礼貌。
出示:
1.小壁虎说:“鲤鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗”
2.小壁虎说:“鲤鱼,你把尾巴借给我。”
生:第一个句子让我觉得小壁虎有礼貌。因为小壁虎把鲤鱼叫作鲤鱼姐姐,还用“您”。
生:小壁虎还说“行吗”。
师:我们向别人借东西时,一定要尊敬地称呼别人,还要用商量的口气。下面,我们进行现场借物,看哪位同学最有礼貌。
师:老师这里有一支铅笔,谁来跟我借铅笔
生:凌老师,您把铅笔借给我行吗
师:说得好,真有礼貌!老师这支铅笔奖给你。下面请同学们四人一小组,互相借物,用上礼貌语
“您”“行吗”,比比谁最有礼貌。
[评析]
在阅读教学中,怎样寓思想教育于语言文字训练中是我们经常讨论的话题。凌老师利用“现场借物”既对学生进行了语言文字的训练,又让学生从中受到思想教育,一箭双雕,很值得我们借鉴。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我的童年
- 跟天使交朋友
- 美丽的春天
- 庆国庆
- 未来的战争
- 春天到了
- 恶梦
- 妈妈真好
- 生活的滋味
- 童年趣事
- 小青虫的梦
- 考试
- "抓人“
- 我的傻事
- 母亲节的礼物
- 制造成本预算表
- 资金调度月报表
- 制造成本及利益计划表
- 实际费用与预计费用比较表
- 内外购/原物料预计表
- 固定资产增减表
- 成本明细表
- 现金存款日计表
- 利润中心损益表
- 赊购余额管理表
- 固定资产增加单
- 制造成本及毛利管理表
- 财产保管卡
- 利润中心资产负债表
- 利润中心产销能力比较
- 从人力资源会计到人力资本会计(1)
- 论审计目标各部分的关系(1)
- 巴西审计制度对我国审计体制改革的启示(1)
- 论公司治理结构对审计收费的影响
- 提高会计诚信的制度途径(1)
- 电算化会计对财务报告的影响(1)
- 站直喽,别趴下——对入世后中国会计市场的思考(1)
- 理顺财务与审计的关系 保障内部审计职能的发挥(1)
- 加强社会审计风险的控制(1)
- 事业单位引入权责发生制的思考(1)
- 论我国民办高校的会计制度(1)
- 地产公司对新企业会计准则的N种解读(1)
- 企业所得税的会计处理方法(1)
- 浅谈审计领域的数据分析报告(1)
- 独立审计责任结构问题探讨(1)
- 《要下雨了》识字教学
- 《要下雨了》教学设计十一
- 《要下雨了》教学设计十二
- 《小壁虎借尾巴》综合资料
- 《小壁虎借尾巴》片断赏析二
- 《要下雨了》教学设计十四
- 《要下雨了》教学设计十
- 《小壁虎借尾巴》片断赏析一
- 《要下雨了》第二课时教学设计二
- 《要下雨了》教学设计五
- 《要下雨了》教学设计四
- 《要下雨了》教学设计十五
- 《要下雨了》教学设计一
- 《小壁虎借尾巴》教材理解
- 《要下雨了》教学设计三