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《要下雨了》第二课时教学设计二

上传者:网友
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翻新时间:2023-08-23

《要下雨了》第二课时教学设计二

教学目标:

1、朗读课文、理解课文内容。

2、培养学生的观察力和思维能力。

3、激发学生观察大自然的兴趣,产生对大自然的热爱之情。

教学重点:理解小燕子、小鱼和蚂蚁回答小白兔的话。

教学难点:认识下雨前出现这些现象的原因。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

一、导引目标,激发情趣

1、题目讲什么时候的事?

2、“下雨了”和“要下雨了”意思相同不相同?为什么?(讨论)

二、创造条件,主体参与

1、整体感知课文内容:(1)这篇课文里都有谁?(2)这则童话主要讲了谁?(3)“要下雨了”这句话在课文中共出现了几次?

都是谁说的话?找出来读一读。

2、观看课件,理解课文内容

他是谁?他怎么样?他和小白兔说了些什么?

3、通过自学,完成填空。

下雨前,燕子飞得()。

下雨前,小鱼()到水面上来。

下雨前,蚂蚁往()处搬家。

三、研究学习,体验发现

1、读了这几段,你都知道了什么?

2、雨下起来了,下得怎么样?说明了什么?(鼓励学生大胆发言)

四、分角色表演,进一步理解课文内容。

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