《要下雨了》识字教学
翻新时间:2023-08-03
《要下雨了》识字教学
本课课文内容与插图一一对应。第一课时安排整体感知和识字。
如何让枯燥的识字教学变得有趣味,是值得思考的问题。于是,我从课文插图入手,将识字教学与插图有机地结合起来,选择了一种学生喜文乐学的教法:
“为生字词在图中寻找相应的位置”
具体操作如下:
一、在黑板上出示四张大幅插图、相关的生字卡片:
喊
割草
山坡
搬家
一阵
雷雨
哗
潮湿
二、动脑子,想想这些生字卡片该贴在图中的什么位置最为合适。
三、学生讨论,操作贴画。
说说为什么贴在该位置。
四、巧记字形。
(这些生字与图意几乎都有联系,对孩子识记字型有非常大的帮助。这些关联通过孩子们的仔细观察均易发觉。)
例:
“割草”的“割”:联系到小兔手上拿的镰刀。
“山坡”的“坡”:联系到图上的土坡。
“搬、闷、哗、潮湿”均为形声字。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 工人伯伯真辛苦
- 在奋斗中前进
- 我的妹妹
- 小蝴蝶哭了
- 我的妈妈
- 小狮子变好了
- 打飞蛾
- 捉蟹乐
- 我眼中的月亮
- 妈妈笑了
- 苹果的心情
- 我的校园
- 假如我是
- 倡议书
- 春游
- 关于SF6开关位置继电器的接线对防跳回路的影响
- 略论我国农用运输车产品技术发展趋势
- 新型无功发生器中光耦合器电路参数的选择
- 浅析河北南部电网存在的主要问题及对策
- 智能建筑的弱电工程
- 35kV无人值班箱式变电所的应用
- 防雷接地及电涌保护的方案和问题
- 实施21世纪公路交通发展战略的对策和措施
- 理想COP电耗比例法
- 关于湿度测量的讨论
- 桑拿浴室场所电气设计的探讨
- 在高土壤电阻率地区采用砼接地体降阻的实例
- 提高农网可靠性及安全性的措施
- 施工阶段质量的事前控制
- 涡旋压缩机通用几何模型研究
- 《找春天》教学设计(第一课时)
- 《找春天》教学设计及建议
- 《找春天》课堂重点:文章问题分析
- 《我家跨上了“信息高速路”》 教案讲义1
- 《找春天》课堂重点:拓展交流,强化感受
- 《找春天》教材简说
- 《找春天》读书笔记
- 《找春天》课堂重点:课堂回放 春的追寻
- 《找春天》扩展练习
- 《找春天》教学设计(第二课时)
- 《找春天》课外延伸 春的赞歌
- 《找春天》课堂重点:背景描述 春的序曲
- 《我有两个月亮》
- 《找春天》课堂重点:识记生字,积累词语,感情朗读
- 《找春天》教学建议