《宇宙的边疆》教学设计
翻新时间：2023-08-21
《宇宙的边疆》教学设计
【三维目标】
1、引导学生联系实际，了解解说词的特点。
2、引导学生筛选出本文重要信息，，引发自己的思考。
3、扩展学生的思维层次和文化素养，激发学生的求知欲和探索精神。
【重点】
了解解说词的特点，感知本文重要信息。
【难点】
梳理、整合解说词的特点。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
步骤 教师活动 学生活动 设计意图 导入 播放《银河系》短片(无声音，无画面，有声音有画面)让学生感知解说词的特点1解说。 学生谈观感。
明确知识要点。 激发学生兴趣，并对解说词在电视画面中的作用和特点有直观的感受。 课文重点内容的梳理，归纳。
解说词特点的整合。 释题：宇宙的边疆在哪里?宇宙的典型特点是什么?
提问：作者是按什么顺序来介绍宇宙的?有哪些标志性的语言。
将文中文学性的语言抽去，读一段课文。了解解说词的特点2情趣诗意。
要求学生任选取文中的一个图片，写一段解说词。对学生出现的问题进行指导。总结解说词的特点3对象听众。 学生书速读课文，筛选信息。
课堂交流。
宇宙星系(距离我们80亿光年)、星系群、子星系(200万光年)银河系(4万光年)恒星。太阳系(1光年)行星
学生通过感受总结特点。 训练学生准确筛选信息的能力
了解说明的顺序
由感性到理性，符合认知规律。 拓展练习 欣赏采石风景照，试写解说词，符合解说词的特点 学生写作，展示 写作实践，能力拓展训练 小结，布置作业
【附板书设计】
解说词的特点：
1、解说拓展。
2、情趣诗意。
3、对象听众。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 梅花开了
- 游长沙世界之窗
- 我有一个好妈妈
- 我终于战胜了胆怯
- 《钉子》读后感
- 老师，我想对您说
- 雪花精灵(组诗)
- 爸爸的爱
- 童年趣事
- 猫与燕子
- 小馋猫历险记
- 难忘的一件事
- 自我介绍
- 精彩的比赛
- 小燕子的命运
- 最新房屋租赁合同下载
- 最新房产租赁合同书
- 房屋租赁协议
- 租赁商品房合同
- 沈阳市房屋租赁合同
- 廉租住房租赁合同
- 房屋租赁合同范本
- 房产租赁合同
- 北京市公有住宅租赁合同
- 北京市房屋租赁合同
- 北京市租赁合同
- 天津市房屋转租合同
- 公寓租赁合同
- 北京市房屋租赁合同
- 商品房产租赁合同
- 试论化学教学中的情感教育
- 语文生活教学的思考
- 生物学课程资源的有效开发与合理利用
- 由实验课开出率所想到的
- 物理自学能力的培养
- 浅谈课堂教学中学生创新能力的培养
- 课堂教学模式辨析
- 珍视学生独特的感受、体验和理解
- “自读文”教学浅探
- 提高高中数学课堂教学效率的基本要求
- 初中语文教学研究性学习
- 激发兴趣活跃思维
- 世界近代史的阶段特征
- 供材料议论文立意的四条原则
- 谈谈“暴露式”的数学教学过程
- 《月亮之谜》教学设计
- 《月球之谜》同步练习题
- 《月亮之谜》教学设计1
- 《果园机器人》教材简说
- 《我家跨上了信息高速路》同步练习题
- 《月亮之谜》教学设计2
- 《月球之谜》教学设计9
- 《月球之谜》第一课时教学设计
- 人教新课标三年级下册《我家跨上了信息高速路》教案
- 《我家跨上了信息高速路》教学设计
- 《我家跨上了信息高速公路》精品教案
- 《我家跨上了信息高速路》教学设计1
- 《月球之谜》教学设计11
- 人教新课标三年级下册《月球之谜》教案
- 《月球之谜》教学设计10