《我不是最弱小的》探究活动
翻新时间：2023-08-20
《我不是最弱小的》探究活动
【探究目的】
通过少先队员帮助盲童过马路的哑剧表演，强化学生助人为乐的观念，诱导类似的行为和美德。
【探究步骤】
１、挑选一名女生扮演盲童，四名学生（二男二女）扮演做好事的少先队员。
２、全班同学在操场的一角或校内一路边围坐成U形观看哑剧表演。
３、表演开始（下面是剧情简介）：
盲童（戴着墨镜，提着一小袋苹果）来到马路边，不小心摔了一跤，手提袋里的苹果滚了一地。
四位少先队员蹦蹦跳跳地路过这里，见到跌倒的盲童和满地的苹果。
一位少先队中队长用手示意三位伙伴：瞧，那位小朋友出事了，我们赶快去帮忙！
队员们争先恐后帮助盲童：两位队员把摔倒的盲童轻轻扶起来，帮她拍打衣服上的尘土；两位队员把滚到地上的苹果一个一个抬起来，装到手提袋里。
少先队员们扶着盲童，提着水果袋，小心翼翼地穿过马路。
过了马路，盲童示意不用送了，少先队员坚持把盲童送回家。
４、将学生分成１０人一组，讨论观看哑剧的感受；教师随机请几位同学向全班同学谈谈个人的观后感。
５、教师总结，勉励同学们向剧中的少先队员学习，助人为乐，争做好事，为星星火炬增辉；
【探究提示】
哑剧表演重在表情和动作，教师应组织表演的同学提前排练；剧中盲童手提袋里的东西可以是苹果，也可以是其它水果，只要便于滚动即可。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 妈妈我想对你说
- 我种了一棵石榴树
- 爸爸妈妈我想对你说
- 自然美景之绿萝
- 妈妈我想对你说（4）
- 妈妈我想对你说
- 动物带给我们的启示
- 花的奥秘
- 爸爸妈妈我想对您说（5）
- 我想对你说
- 蚌的血液是淡蓝色的
- 自然美景之可爱的月季花
- 妈妈我想对你说（2）
- 妈妈我想对你说
- 自然美景之桃花
- 浅谈价值工程在建设工程项目中的应用
- 简谈如何设计建筑节水型住宅
- 浅谈钢筋工程的施工要点及质量控制
- 迅速提高看图识图能力
- 工程技术人员的十大忠告
- 办公楼毕业设计说明
- 某城市规划与建设的思考
- 施工组织设计的基本内容
- 智能建筑市场要注重经济性
- 建筑工程常用术语解释
- 人防电站施工图总结
- 房地产开发创新研究
- 小城镇规划中存在的问题分析与解决措施探讨
- 住宅设计中存在问题刍议
- 如何快速看懂结构施工图
- 《失物招领》随堂练习 提高篇
- 《失物招领》趣闻故事
- 《失物招领》教学重点
- 《失物招领》随堂练习 巩固篇
- 《失物招领》美文欣赏：路旁的橡树
- 《失物招领》教案（一）
- 《失物招领》美文欣赏：花种
- 《失物招领》教案（二）
- 《失物招领》重点字词梳理
- 《失物招领》考点练兵①
- 《失物招领》同步作文：爱护环境（一）
- 《失物招领》同步作文：爱护环境（二）
- 《失物招领》同步作文：请爱护环境
- 《失物招领》教学目标
- 《失物招领》考点练兵②