《中国国际救援队,真棒!》教学设计之二
翻新时间:2015-12-14
《中国国际救援队,真棒!》教学设计之二
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.师生共同搜集有关中国国际救援队的资料。
3.通过资料搜集,拓展延伸,提高学生的语文综合素养。
教学过程
交流资料,导入新课
1.昨天,老师请同学们查找关于中国国际救援队的资料,找到了吗?谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍?
2.学生交流,教师引导学生用自己的话进行介绍。
3.中国国际救援队于2003年5月赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动,圆满完成了任务,为祖国赢得了荣誉。下面让我们一起来目睹中国国际救援队的出色表现吧。
初读课文,读准读通
1.根据“阅读提示”中的学习要求,自由读课文,把字音读准确,句子读通顺。
2.同桌之间轮读课文,每人读一个自然段,相互指正。
3.朗读展示:谁愿意读哪段便站起来朗读。
自主探究,交流收获
1.认真读课文,想一想课文主要写了一件什么事,画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句,反复读一读,简要写出读书收获,把不明白的词语或句子画出来。
2.小组内同学互相交流读书收获,提出不明白的问题向他人请教。
3.集体交流。教师引导学生从多角度总结收获,如文章内容、思想感情、表达方法等等。鼓励学生提出问题、共同讨论。
4.在阿尔及利亚参加国际救援工作的38支队伍中,只有中国和法国救援队各救出一名幸存者,得到了阿尔及利亚人民的赞扬。请你们也来称赞称赞我们的国际救援队,把你的赞誉之词写在黑板上。教师引导学生整理后诵读。
朗读复述,积累语言
1.带着对中国国际救援队的敬佩、赞美之情再来读读课文。
2.同桌练习讲述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。
3.把自己喜欢的词语句段抄写在读书笔记中。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 春天像小姑娘
- 阳台上的小鸟
- 做一件好事
- 我的学校生活
- 好吃的葡萄
- 胆小的我
- 未来的苹果
- 我的名字真奇怪
- 自我介绍
- 星期天去公园玩
- 变
- 我的房间
- 我爱我的祖国观后感
- 我的生日快到了
- 春天来了
- 邮政投递员优秀事迹材料
- 妇代会主任先进事迹
- 交通局科长先进事迹材料
- 监狱警察事迹材料
- 铁路局工区工长个人事迹
- 公安局内勤女民警先进事迹
- 邮政投递员先进事迹材料
- 邮政投递员个人先进事迹
- 党委书记先进个人事迹
- 农村妇代会先进事迹材料
- 优秀护士推荐事迹材料
- 公安局监管支队副支队长先进事迹材料
- 民族职业高级先进事迹材料
- 党员开展创先争优个人先进事迹
- 公司员工创先争优先进事迹
- 缩小审计期望值差的办法
- 试论跨文化交际意识对语言学习的重要性
- 谈审计期望差
- 探析现代语言教学和英语语言教学
- 探讨英语翻译中的文化取向和归化—异化策略
- 审计道德风险:形成机理与化解途径
- 汉德句法比较:简单句中宾语的位置和组成的比较
- 统计信息非技术性失真的原因及其治理
- 论审计专业判断及其影响因素
- 运用信息技术探索审计管理的科学化
- 审计的真实性与注册会计师的民事法律责任研究
- 财务报表保险制度──解决审计独立性的新思路
- 浅谈从后期维特根斯坦的语言观看语言教学
- 探讨大学法语教学中文化意识的培养
- 试论我国商业银行开展管理审计的难点与对策
- 《蜀道难》词语解释
- 《蜀道难》主题思想
- 《蜀道难》通假字
- 《蜀道难》课文分析
- 《蜀道难》课文题解
- 《蜀道难》特殊句式
- 《蜀道难》写作背景
- 《蜀道难》结构分析
- 《蜀道难》疑难解析
- 《蜀道难》词类活用
- 《蜀道难》诵读提示
- 《蜀道难》重点难点讲解
- 《蜀道难》课文导读
- 《蜀道难》课文评点
- 《蜀道难》学法指导