《燕子专列》教学设计
翻新时间：2023-04-14
《燕子专列》教学设计
【教学目标】
1、学会本课14个生字，会认11个生字;
2、了解课文内容和课文告诉我们的知识;
3、正确、流利、有感情地朗读课文;
4、通过学习，增强学生的环保意识和人文意识。
【教学重难点】
了解课文内容，体会人物的思想感情。
【教学课时】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、谈话导入
二、初读课文
1、出示自学提示：
⑴ 自由读文，画出生字词拼读
⑵ 画出不理解的词语，运用学过的办法解决。
⑶ 课文讲了一件什么事?
2、学生围绕自学提示自学。
3、指名读文，正音。
三、再读课文，读通读顺，找出描写燕子要用专列送回南方的原因的自然段
1、自由读;
2、思考做记号;
3、汇报;
4、指导朗读。
四、齐读全文
五、作业
抄写生字词。
第二课时
一、复习
1、听写生字词;
2、指名读文;
3、说说，课文讲了一件什么事?
二、学习课文
1、政府为什么要用魂飞专列送燕子?
2、政府能够作出这个决定，你想用什么来夸政府，说说你的理由。
3、听到广播，看到电视，居民们又是怎么做的?自由读文，找出相应的段落：
⑴ 汇报朗读;
⑵ 出示3自然段;
⑶ 在这些居民中，作者重点写了谁?
4、指导朗读课文的第三、四自然段。
5、师带读第五自然段，启发想象。
(燕子会对救助它的人们说些什么?)
三、小结
四、作业
写一写，你要对贝蒂说的话。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我是一只被关在笼子里的小鸟
- 快乐的荡秋千
- 快开学了
- 看烟花
- 校运会
- 眼睛找朋友
- 同学
- 一场精彩的比赛
- 写三八妇女节的
- 买草莓
- 热闹的新年
- 未来的文具盒
- 大熊猫的故事
- 秋天的果园
- 温暖与爱心
- 教师个人先进事迹材料：师德标兵
- 市政工程公司挂职锻炼社会实践报告
- 三下乡社会实践活动心得体会
- 希望小学先进教师事迹材料
- 优秀中共党员的先进事迹材料
- 个人事迹材料范文
- 学习xx精神的事迹材料范文
- 在校大学生三下乡心得体会
- 十天三下乡社会实践活动总结
- 科长的事迹材料
- 伟大母亲的生活事迹材料
- 教育科研先进工作者事迹材料
- 新农村建设社会实践报告
- 应届毕业生书店社会实践报告
- 2011社会实践心得总结
- 谈古今汉语偏义复词的不同特点
- 浅谈唐宋以后的“韵”—兼与王开扬先生商榷
- 话题化及相关的语法过程(1)
- 亲属称词的自称用法刍议
- 完善我国政府绩效审计的对策思考(1)
- 抵制东瀛文体：清季围绕语言文字的思想论争(1)
- 通感意象的功能透视与语言建构(1)
- 训诂学的现代观念
- 诗歌论文-新世纪诗歌叙事特征探析(1)
- 我国计算机审计的法律问题探讨(1)
- 政府审计热点问题的理性分析(1)
- 中国古代、近代文学研究(1)
- 《傲慢与偏见》中叙述视角和写作意义(1)
- 试论幼儿汉字教育(1)
- 莎士比亚诗歌中的爱与美
- 《动物游戏之谜》多音字辨析
- 《动物游戏之谜》结构分析
- 生物是怎样演变的
- 《动物游戏之谜》语言特色
- 《动物游戏之谜》学法指导
- 《动物游戏之谜》课文解读
- 《动物游戏之谜》重点难点讲解
- 《动物游戏之谜》课文题解
- 《动物游戏之谜》中心意思
- 《动物游戏之谜》问题探究
- 有趣的“动物语言”
- 毒不灭、杀不绝的老鼠
- 动物冬眠之谜
- 动物也会互助互爱吗
- 《动物游戏之谜》学习目标