《我不能失信》教学设计之一
翻新时间：2023-01-29
《我不能失信》教学设计之一
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能概括课文的主要内容。
3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。
课前准备
发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。
谈话导入
1、哪位同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？
利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。
2、今天我们就来学习一个她小时候的故事——《我不能失信》（板书课题）。
初读感知
1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
2、分自然段指名朗读检查。
3、讨论疏解：
a.故事发生在什么时间？
b.文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？
爸爸
伯伯家
宋庆龄
妈妈
小珍
c.完整地说说课文主要讲了一件什么事。
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。
分角色朗读
1、交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。
2、组内安排角色，各组练习，教师巡视。
3、挑三四个小组进行比赛。
4、同学评议，推选优胜组。
讨论深化
1、读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？
2、你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？读了本文后有何感想。
3、小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 难忘的中秋团圆节
- 好玩的滑板
- 快乐的中秋节
- 中秋节失去亲人之痛
- 爸爸，我想对你说
- 模型玩具小汽车
- 去白水洋冲浪
- 难忘的运动会
- 我和鱼合影
- 我的玩具熊
- 今天去爬山
- 难忘第一次坐飞机
- 中秋之夜
- 我给家乡做导游
- 和哥哥去放风筝
- 十佳青年的事迹材料范文
- 2011年三下乡社会实践报告
- 2011年大学生社会实践报告
- 工厂打工的社会实践报告
- 农业普查大工程中先进个人事迹材料
- 消防中队先进个人事迹材料
- 班主任个人事迹材料
- 2011年最新大学生社会实践报告范文
- 计划生育委员会主任的先进事迹材料
- 2011年农村社会实践报告
- 大学生超市实习社会实践报告
- 银行营业所营业所柜员先进个人材料
- 大学医学院赴农九师医疗社会实践服务团活动总结
- 交通安全宣传工程先进个人事迹
- 电力领域先进班组的事迹材料
- 浅论桑恒昌诗歌的文本意义
- 浅谈哈代的宿命论思想在《苔丝》中的表现(1)
- 文化的与诗学的(1)
- 大陆与香港中学语文（汉语）修辞教学的比较(1)
- 汉语言文学专业毕业论文选题
- 论审计目的与组织目标(1)
- 汉学的内涵和外延(1)
- 风险导向型审计的特征(1)
- 浅谈任期经济责任审计质量控制(1)
- 中国佛教文学的起源与发展(1)
- 音乐智能与英语听说能力相关性的实证研究(1)
- 如何科学审视和运用企业营销审计(1)
- 投资体制变革与审计应对(1)
- 对汉学论著规范的探讨(1)
- 企业审计在危机预警中的应用分析(1)
- 《雷雨》人物解读
- 谈谈《雷雨》中周朴园对鲁侍萍的爱
- 谈鲁侍萍的性格悖论
- 如何引导学生认识《雷雨》中的周朴园
- 怎样理解周朴园对侍萍的“怀念”
- 周朴园何错之有──《雷雨》感悟
- 《雷雨》的表里结构和爱恨情仇
- 品味周朴园──《雷雨》主题再探讨
- 周朴园坏到了连自己都不认为自己是坏人
- 繁漪形象的悲剧美
- 刻划人心灵的戏剧大师曹禺
- 爱一个人好难──重新解读《雷雨》中的周朴园
- 周朴园在《雷雨》中的一般形象评说
- 沉默的鲁侍萍
- 关于《雷雨》人物语言