《父亲的菜园》第一课时教学设计

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翻新时间：2023-08-07

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《父亲的菜园》第一课时教学设计

【教学要求】

1、思想品德要求：

理解课文内容，学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质，要知道想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗。

2、知识要求：

学习生字、新词;知道课文中写了父亲什么事，表现了父亲的什么品质;能找出描写父亲言行的句子。

3、能力要求：

学习从课文内容体会思想的方法;想像父亲遇到的困难和怎样克服的;有感情的读文。

【重点难点】

能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。

【教具准备】

常规、挂图。

【教学时间】

两课时。

【教学过程】

一、导入新课

同学们都见过菜地，院子里的小块平地可以开垦成菜地，田里的菜地又大又平，分成一畦一畦的。你觉得在山坡种地会有问题吗?

学生发表看法。

二、初读课文，了解大意

三、学习生字新词

自由读课文，边读边画出不理解的词语，想办法解决

2、汇报学习情况解决了哪些问题

四、理解课文内容

1、读第一、二段。小组讨论为什么要开垦新菜园?

2、父亲要开垦新菜园家人态度如何?用个词语来说明，父亲的态度如何?也用个词语来说明。

3、哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程?他遇到什么困难?是怎样克服的?(学生默读在书本上批注)

4、全班讨论

5、结合学生的句子谈谈哪些话语很感人?原因是什么?注意抓住动词。

6、经过父亲的努力结果如何?

7、读了课文你受到什么教育?

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