翻新时间：2022-09-01
《花的勇气》教学设计
【教学目标】
1、认识4个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。
4、理解作者对生命的感情，树立无所畏惧的勇气和信心。
【教学重点】
朗读课文、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。
【教学难点】
理解作者对生命的感情，树立无所畏惧的勇气和信心。
【教具准备】
1、预习课文，读准字音，读通句子。
2、收集有关生命感悟的名人名言。
【教学方法】
情景探索法。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、导入新课
春天是生机勃勃的，到处是绿色，到处是鸟语花香。而娇艳的花朵，无疑是春天里最绚丽多姿的一笔。它用缤纷的色彩、娇弱的身姿、清幽的气息吸引着无数的文人墨客。然而当你面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花时，又会有怎样的感受呢?(板书并齐读课题)认真读书吧，相信你一定会有收获的。
二、初读知大意
1、小组合作：
互相检查读课文情况，互相质疑问难，解决不了的问题先记录下来，留到全班交流时提出来。
2、自学反馈：
⑴ 指名按自然段朗读课文，师生共同正音。
⑵ 师生共同质疑答难。(此时重点解决理解字词的问题)
3、整体感知课文大意。
说一说：作者在维也纳经历了一件什么事?
三、细读理脉络
1、维也纳的春天给作者留下了怎样的印象?他的感情发生了怎样的变化?默读课文，画出表现作者感情变化的词语，并联系上下文想一想，为什么会有这样的变化?
2、请学生上黑板写出表现作者感情变化的词语，教师引导学生理清文章的写作线索和作者的情感脉络。
四、品读感悟美
1、把自己喜欢的部分多读几遍，圈画出精妙之处，反复品味，揣摩作者的内心感受。必要时可以和身边的同学交换意见。
2、文学鉴赏会：
教师扮演文学鉴赏会的主持人：各位文学评论家们，大家已经反复阅读了著名作家冯骥才的散文片段《花的勇气》。现在就请各位就文中的语言是否优美，遣词造句是否准确生动发表高见吧。
教师根据学生的发言引导他们品出言中之意，悟出言中之理。
五、美读入情境
1、循着作者感情的变化，入情入境地朗读全文。
2、举办朗读比赛，评出优胜者。
六、总结
通过学习课文，相信大家一定有不少收获，对课文中的小花傲风斗雨的精神一定有所感悟，对生命又有了新的认识。
七、布置作业
把自己认为优美的语句摘抄下来。
【板书设计】
花的勇气
初见草地……失望
见到花儿藏着……吃惊
离开前仍不见花儿……遗憾
雨中看到花……震撼
下载文档
网友最新关注
- 因为感动，所以记录
- 我最尊敬的一个人
- 我
- 超女海选
- 超级搭档
- 我的同桌
- 我的小伙伴
- 我怕狗
- 咱班有三国英雄
- 淘气男孩
- 母爱
- 我敬佩的一个人
- 老师
- 两位魔力老师
- 贪睡的哥哥
- 文化创意产业发展机理框架的构建的模型分析
- 试论美国股指期货市场对我国资本市场的借鉴与启示
- 浅析国家调控政策对二手房市场的影响
- 试论我国经济发展转型的探讨
- 庸俗经济学的劳动价值的特诊分析
- 试论金融危机后中国经济发展需求结构的调整和优化
- 马克思主义生态思想与我国生态文明建设的启示
- 马克思关于激情的真正本体论肯定的内涵分析
- 中國化妝品行業發展現狀及策略
- 试论劳动经济学在我国经济发展中的意义
- 浅谈国际货币基金组织协定下的汇兑安排义务
- 浅谈金融安全视角下的中国期货市场发展思考
- 对晚清货币史研究的综述分析
- 试论中国社会保障支出绩效财务指标的实证研究
- 试论体验营销在企业中的应用
- 《航天飞机》说课稿之一
- 《航天飞机》课文内容
- 《小稻秧脱险记》第二课时教案之四
- 于永正课堂实录——《小稻秧脱险记》
- 《石榴》教案之二
- 《石头书》教案之一
- 《小稻秧脱险记》教案之一
- 《航天飞机》第二课时教案之二
- 《小稻秧脱险记》教学体会
- 《石榴》课堂教学实录之一
- 《石头书》说课稿之一
- 《小稻秧脱险记》课文内容
- 《石榴》教案之一
- 《石头书》课文内容
- 《石头书》教材分析