教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《两只鸟蛋》教案

《两只鸟蛋》教案

上传者:网友
|
翻新时间:2023-05-14

《两只鸟蛋》教案

教学目标

1、认识12个生字、会写6个字。

2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3、培养学生朗读诗歌的兴趣。

教学重点

通过朗读理解课文内容,理解妈妈和“我”对生命的关爱。

教学难点

理解课文最后一句话的含义。

德育目标

懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟的意识和情感。

美育目标

激发学生留心观察周围的事物,从中感悟自然的美丽。

教具准备

图片、录像、生字卡

课时安排:

二课时

第一课时

一、谈话导入,板书课题。

二、初读课文:

1、借助拼音读课文,读准字音;

2、遇到生字先划下来,再多读几遍。

三、认读生字:

1、出示生字卡片;

2、出示词语卡片。

四、理解课文:

1、自读这篇课文,

2、讨论:为什么“我”会把目光投降高远的蓝天?

3、指导汇报。

书空,认识“蛋”。

1、学生用自己喜欢的方式读课文;

2、划出生字。

1、自由读;

2、开火车认读生字;

3、如果读错,同学帮助指正。

4、扩词

1、读完后说说最喜欢哪个小节,为什么。

2、提出自己不理解的问题,和小组成员进行讨论。

3、小组在全班汇报。

4、交流自己读后的体会,谈谈自己的理解。

五、指导朗读:

1、师范读。

3、配乐朗读。

4、指导评价,鼓励学生向优胜者学习。

1、先选自己喜欢的小节进行朗读。

2、学生用自己喜欢的方式朗读课文。

3、学生进小组内进行比赛,选出优胜者参加全班的比赛。

4、对参赛选手进行评价。

学生通过朗读,进一步理解课文,感悟春天的美好。

树立榜样,鼓励学生背诵。

第二课时

一、复习导入,用生字卡片检查生字认读情况。

二、完成“我会读”练习。

三、检查背诵情况。

三、指导书写:

1、指导学生发现字的特点:“听、唱”都是左右结构,口字旁;“连”与“远”都是半包围结构,走之底。

2、指导学生写好走之底。

3、指导学生在作业本上书写。

4、展示写得整齐、正确的作业。

开火车认读生字。

比比看谁读得准。

1、观察字型,说说所学字的特点。

2、指名在黑板上写

3、学生互相评价。

练习设计

1、背一背:将课文朗读给父母听。

2、写一写:完成《随堂练》。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

保护自然环境
我们身边的老师
秋之美
中秋月圆
校园的柳树
课余生活
我的老师
我的课余生活
观花灯
我心中的梦想
“动静分明”的我
读《鲁滨逊漂流记》有感
新学年的决心
麻姑仙女回家记
地霞无情,人间有爱
电子邮件(E-mail)证据若干问题研究司法制度论文(1)
沉默权:一个无法让人沉默的话题
由“执行难”论我国现阶段的法律缺陷(3)司法制度论文(1)
沉默权:一个无法让人沉默的话题
我国现行戒毒体系的反思与重构(2)司法制度论文(1)
**女的被害性及其合法权益保护(4)司法制度论文(1)
现代科技与证据制度(2)司法制度论文(1)
现代科技与证据制度(4)司法制度论文(1)
来日外国人犯罪的状况(5)司法制度论文(1)
试论我国司法改革中的越位问题(7)司法制度论文(1)
来日外国人犯罪的状况(4)司法制度论文(1)
论电子证据的法律地位(2)司法制度论文(1)
沉默权:一个无法让人沉默的话题
美国规制诱惑侦查的法理评介(3)司法制度论文(1)
电子邮件(E-mail)证据若干问题研究(3)司法制度论文(1)
《风娃娃》教学反思
《影子》教学设计
《爷爷和小树》教学设计
《雪地里的小画家》教学设计
《画》教学设计
《我要的是葫芦》教学设计
《四季》教学设计(第一课时)
《雪地里的小画家》教学设计及评点
《哪座房子最漂亮》教学设计
《四季》教学设计
《自己去吧》教学设计
《小小竹排画中游》第一课时教学设计
《小小的船》教学设计
《哪座房子最漂亮》教学设计
《称赞》教学反思