《月光曲》教学设计
翻新时间：2023-05-24
《月光曲》教学设计
【教学目标】
1、了解《月光曲》是怎样谱写成的，从中体会音乐家贝多芬同情热爱劳动人民的思想感情。
2、分辨课文中哪些是实在的事物?哪些是由实在的事物引起的联想，并体会二者结合的作用。
3、能有感情地朗读课文。
【教学重难点】
1、重点：
理解课文内容，分辨事物和联想
2、难点：
利导学生体会贝多芬弹奏《月光曲》时的情和景
【教学资源】
幻灯片。
【教学过程】
一、提出单元训练重点
分辨事物和联想。
二、简介贝多芬，导入新课
板书：
《月光曲》
三、讲授新课
1、弄清贝多芬弹奏第一首音乐的经过。
一天夜晚，贝多芬在幽静的小路上散布听到了什么?
2、这琴声为什么引起他的特别注意?
3、贝多芬靠近茅屋又听到了什么?
4、贝多芬为什么要走进茅屋?
5、贝多芬走进茅屋做了什么?
6、他为什么弹琴?
让学生在文中找到贝多芬是怎样说的。
7、贝多芬弹完第一首曲子，盲姑娘有什么反应?
8、为什么盲姑娘推测出陌生人就是贝多芬呢?
9、这时贝多芬用什么来回答盲姑娘的问话?
10、理解弹奏《月光曲》的经过：
⑴ 让学生默读，找出课文中哪些是描写《月光曲》的内容，引导学生体会当时的环境。
⑵ 在这清幽的月光下，听着美妙的琴声，皮鞋匠好像看到了什么?
⑶ 盲姑娘仿佛看到了什么?
⑷ 听到这首音乐，盲姑娘的神态怎样?
⑸ 贝多芬飞奔回客店做了什么?记的是什么曲子?
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 家乡的胡杨树
- 日记
- 下雪了
- 日记
- 冬天
- 放风筝
- 我家的小狗
- 春雨
- 可爱的小白兔
- 学骑自行车
- 桔子
- 观灯
- 虚惊一场
- 春游
- 春雪
- 论会计电算化环境下的会计档案职能(1)
- 关于对和平与发展时代主题的再思考
- 论中国审计资源配置方式的特殊性及其优化(1)
- 关于解决中国养老保障问题的实现方式与步骤
- 在古筝演奏中如何发挥高水平的表现力探讨
- 党的第三代领导集体对邓小平发展理论的丰富和发展
- 关于影视音乐在声乐教学中的应用
- 浅谈科学发展观背景下社会主义和谐社会的构建
- 浅谈大国在中亚的利益交织
- 关于中国特色社会主义政治发展道路简析
- 浅谈后农业税时代乡镇行政管理体制改革
- 对我国行政垄断的反思
- 浅谈毛泽东新民主主义革命的理论创造
- 广州地铁五号线第三方水平位移监测的实践
- 台北捷运的经营管理经验
- 《小鹿的玫瑰花》教学反思2
- 《小鹿的玫瑰花》教学建议
- 《小鹿的玫瑰花》教学杂谈
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计2
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计4
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计7
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计5
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计6
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计9
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计3
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计
- 《小鹿的玫瑰花》教学反思1
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计8
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计5
- 《小鹿的玫瑰花》教学案例及评析思