《青山不老》教学设计
翻新时间:2023-08-07
《青山不老》教学设计
【教学目标】
1、能认读虐、踞等生字,理解“肆虐、归宿、盘踞”等词语。
2、理解老人创造的奇迹。
3、说说青山不老的含义,领悟老人植树造林、绿化家园、造福后代的精神。
【教学重点】
理解老人创造的奇迹,理解青山不老。
【教学难点】
理解青山不老。
【教学过程】
一、揭题,初读课文
1、揭题。
2、大声读课文,读准生字,读通课文。
3、学习生字词。
4、概括课文主要内容。
二、再读课文,理解了不起的奇迹
1、老人创造了怎样了不起的奇迹。
2、老人在什么环境下创造了了不起的奇迹。
三、研读课文,感悟老人的精神
1、结合课文内容,说说老人在植树的过程中遇到了哪些困难与痛苦?在困难与痛苦面前,老人仍然种树,说明老人具有什么精神?
2、老人为什么非要种树?
3、议一议,“另一种东西”指什么,“与山川共存、与日月同辉”的是什么?
四、总结课文,说说青山不老
五、课堂练习
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