《青山不老》教学设计
翻新时间：2023-08-07
《青山不老》教学设计
【教学目标】
１、能认读虐、踞等生字，理解“肆虐、归宿、盘踞”等词语。
２、理解老人创造的奇迹。
３、说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、绿化家园、造福后代的精神。
【教学重点】
理解老人创造的奇迹，理解青山不老。
【教学难点】
理解青山不老。
【教学过程】
一、揭题，初读课文
１、揭题。
２、大声读课文，读准生字，读通课文。
３、学习生字词。
４、概括课文主要内容。
二、再读课文，理解了不起的奇迹
１、老人创造了怎样了不起的奇迹。
２、老人在什么环境下创造了了不起的奇迹。
三、研读课文，感悟老人的精神
１、结合课文内容，说说老人在植树的过程中遇到了哪些困难与痛苦？在困难与痛苦面前，老人仍然种树，说明老人具有什么精神？
２、老人为什么非要种树？
３、议一议，“另一种东西”指什么，“与山川共存、与日月同辉”的是什么？
四、总结课文，说说青山不老
五、课堂练习
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