《别饿坏了那匹马》教学设计
翻新时间:2023-01-03
《别饿坏了那匹马》教学设计
【教学要求】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,学习残疾青年不计得失,想方设法帮助“我”的优秀品质,体会“我”得知真相后的深深感激之情。
3、了解作者巧妙设计悬念的写作特色。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、创设情境,构建阅读话题
1、揭示课题。
2、引导学生就课题进行质疑,激发阅读需要。
二、初读课文,读通读顺
1、学生自由读课文,通过查字典或联系上下文、求助同组同学等弄懂新词。
2、点名分自然段朗读课文,正音。
三、再读课文,理清脉络
1、教师出示提纲:
白读书──受责怪──卖马草
买马草──遇好事──心里乐
送马草──明真相──直想哭
2、学生依据提纲,速读理清脉络。
四、指导学生自学课文
1、抓住重点,指导读懂:
随机出示描写摊主语言的句子,适当提问点拨。
如:“先是一愣,继之眼睛一亮……”“以哥哥的口吻命令道……”
“他急了……”“他拍着我的肩头,轻声说道……”等。
2、迁移运用,指导读好:
⑴ 你怎样看待摊主说谎?
⑵ 你觉得残疾摊主是个怎样的人?
⑶ 引导学生读有关语句。
五、课后拓展练习
收集身边感人的助人为乐的事例,在语言实践课上说给大家听听。
【板书设计】
别饿坏了那匹马
白读书──受责怪──卖马草
买马草──遇好事──心里乐
送马草──明真相──直想哭
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我的成长烦恼
- 语文课
- 乐观才有希望
- 春天美
- 日记
- 爸爸的胡子
- 小燕子和啄木鸟
- 小鸟
- 游邙山
- 下雨了
- 春天来了
- 我们的操场
- 我的新老师
- 一件快乐的事
- 美丽的春天
- 不说就忘的争议费用
- 如何应对在工程造价上钻空子
- 平面设计师资格证需要考什么
- 建筑行业潜规则汇总
- 墙体构造常识问答
- 施工新手 教你怎样看图纸
- 钢筋砼工程工程量的计算
- 重大设计变更和一般设计变更区别
- 工程造价的计价种类
- 房地产企业成本管理四步法
- 预算编制依据
- 120条建筑设计经验分享
- 计价依据的分类
- 逆作法施工技术
- 楼梯构造常识问答
- 《两只鸟蛋》重点字词的意思
- 《两只鸟蛋》随堂练习 提高篇
- 《两只鸟蛋》考点练兵
- 《两只鸟蛋》训练素材
- 《两只鸟蛋》重点问题探究
- 《两只鸟蛋》教案(一)
- 《两只鸟蛋》写作指导
- 《两只鸟蛋》范文 小鸟的自述
- 《两只鸟蛋》教学重点
- 《两只鸟蛋》学习难点
- 《两只鸟蛋》教案(二)
- 《两只鸟蛋》整体阅读感知
- 《两只鸟蛋》相关资料 世上有多少只鸟?
- 《两只鸟蛋》教学目标
- 《两只鸟蛋》随堂练习 巩固篇