烛之武退秦师

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翻新时间：2023-05-24

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烛之武退秦师

教学目的：诵读基础上的理解――文言实词、虚词的含义；

史传文鲜明的人物形象及相关特色。

教学实施：

1.板书：（《左传》）历史散文

人物形象

文言词句

2.多媒体：

作者作品：《左传》的作者，相传是鲁国的史官左丘明。迄今无定论。《左传》是我国第一部叙事完整的编年体历史著作，也是优秀的散文著作。《左传》叙事委婉详尽，写人鲜明生动。

背景资料：公元前630年（僖公30年），秦晋围郑；之前，郑两次无礼于晋：晋曾内乱，晋公子重耳逃亡路过郑，遭拒；后得秦的帮助。前632年（僖公28年），晋楚城濮之战，郑出兵助楚，楚战败。

历史简图：⑴春秋时期形势图 ⑵秦晋围郑形势图。

3.故事情节（在预习的基础上讨论）：

①秦晋联兵围郑

②烛之武临危受命

③烛之武智退秦师

④晋国无奈撤兵

4.难句（词）释疑（同学相互释疑）：

且贰于楚也贰，从属二主。

夜缒出缒，借助绳子从城头放下。

敢以烦执事烦执事，劳烦下属。

越国以鄙远鄙，把…当作边邑。

焉用亡郑以陪邻陪，增加。

舍郑以为东道主东道主，东面通行待客的主人。

共其乏困共，供。乏困，偏义，名词。

朝济而夕设版焉济，过河。设版，修筑土墙。

何厌之有之，提宾。

既东封郑封，使郑为疆界，动词。

又欲肆其西封肆，扩张。

若不阙秦阙，侵损。

秦伯说说，悦。

因人之力而敝之因，借助。敝，损害。

失其所与，不知与，结交、同盟。知，智。

5.大家谈：人物形象

烛之武：长期不被重用的智士，国难当头深明大义，义无反顾勇赴敌营，对三国利害了如指掌，侃侃道来，不亢不卑，最终解国难于倒悬。

6.写作借鉴：

伏笔秦、晋二军分驻。

7.练习：

课本练习，详见教材；

补充练习 ①翻译第三自然段，②抄写圈点生词二遍。

8.教学后记：

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