翻新时间：2023-05-10
《月亮上的足迹》教学设计（B）
教学内容和步骤
组织学生先参观一次有关天文学知识的科普展览；或请有关的专家、学者给同介绍人类探索宇宙的历程及其取得的成果，为学习本课作准备。
一、播放一段人类探访月球的短片。
我们刚才看到的是人类探访月球的全过程，那么作者朱长超是怎样用手中的笔这一真实历程的呢？好，我们一起看课文《月亮上的足迹》。（板书课题及作者）
二、速读课文，理清作者的行文思路，整体把握课文内容。
指名学生复述登月过程中的几个阶段。教者根据学生复述，板书其要点。
登月的全过程有四个阶段：
1.飞船升空前的准备。
2.离地球，飞向月球。
3．登月成功，开始工作。
4．胜利返航，畅谈感想。
三、再读课文，注意掌握记叙的细节。
指名学生详细复述人类首次登月的全过程，要求说出具体的细节。教师提供时间线索，指名复述，其他同学完成下表。（要求不看书填表）
时间事情的进展
1969年7月16日上午火箭推动“阿波罗11号”飞船发射升空
火箭发射后2分42秒第一级火箭脱落，火箭继续上升
离地9分5秒第三级火箭发动机启动工作
火箭发射后13小时30分，宇航员进入梦乡
19日晚8点33分飞船飞越了月亮和球地引力的中和点
19日晚9点32分地面呼叫，飞船减速，准备登月
20日上午7点32分两位宇航员换乘登月舱
21日凌晨5点17分40秒登月舱平稳降落在月球上
对日上午11时39分登月舱打开舱门
11时51分20秒阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球
22日0点15分’宇航员被唤醒，登月舱升空，离开月球
22日上午6点35分登月舱与飞船对接成功
25日凌晨1点35分8秒飞船进入大气层，返回地球
再指名复述宇航员登上月球后所做的几件事，其他同学边听边在书上标记。
明确：宇航员登月后做了以下六件事：
①检查登月器的着陆情况。
②采集月壤和月岩样品。
③树立登月记念碑。
④安装各种科学探测仪器。
⑤插上美国星条旗。
③与美国总统尼克松通电话。
四、教师小结。
作者以平实的语言真实地报道了人类首次登月的全过程，表达出作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。刚才，大家通过两次速读，便基本掌握了本文的主要内容，读有所获，学有所得，学得不错。
五、布置作业。
1．完成课后练习题二、三。
2．办一份以介绍天文学知识为主的手抄报。优秀者给予奖励，并将其手抄报张贴
在教室里，供大家阅览。
3．查字典，掌握下列词语的意思并各造一句。
畅谈
昂首挺立
遥遥在望
可望而不可即
下载文档
网友最新关注
- 假如我会克隆……
- 如果我没有那样做……
- 玩儿国
- 假如我会克隆
- 20年后的房子
- 我的童年梦
- 20年后的我
- 神奇的鞋子
- 20年后的相聚
- 假如我会克隆，我要克隆一个地球
- 童年的幻想
- 假如我会克隆
- 二十年后的我
- 童年的梦
- 假如我是“新材料”科学研究员
- 在实践中完善效益审计标准
- 审计风险及其控制研究
- 浅谈审计现场的管理与控制
- 高校后勤财务管理的问题与对策
- 企业并购与审计意见变更
- 论内部审计、内部控制、公司治理之间的关系
- 关于我国注册会计师开展环境审计的思考
- 公司内部治理机制对审计意见类型的影响
- 商业银行增值型内部审计的功能与实现模式
- 审计独立性的精神诱惑嵌入和审计组织的掠夺性战略考虑
- 中小学校固定资产管理现状及对策
- 管理审计在地方高校物资采购中的运用
- 浅谈中小学校固定资产的管理
- 浅谈内部审计质量控制
- 审计准则工作问题探讨
- 《丑小鸭》教学设计
- 《丑小鸭》同步达纲练习
- 丑小鸭与我
- 《丑小鸭》教学设计
- 《丑小鸭》教学设计
- 《丑小鸭》教学设计
- 丑小鸭的梦想──改写《丑小鸭》
- 《丑小鸭》教学设计
- 《丑小鸭》习题精选
- 《丑小鸭》教学设计
- 丑小鸭
- 《丑小鸭》教学设计
- 《丑小鸭》同步练习
- 《丑小鸭》说课稿
- 《丑小鸭》同步练习