《郑成功》教案之四
翻新时间:2015-12-14
《郑成功》教案之四
教学目标:
1 了解台湾和郑成功的有关资料,感受郑成功的丰功伟绩。
2 引导学生自主探究、合作学习,提高获取信息处理信息并运用信息解决问题的能力。
3 激发学生的爱国热情和民族自豪感。
教学过程:
一情境导入
1 播放民族英雄的画像,定格。导入:同学们看到的画像是谁?能简单的评价一下吗?通过上一堂课的学习,我们已初步了解到郑成功是收复台湾、建设台湾的民族英雄。今天你想研究些什么呢?
2 学生提出问题。
3 发新帖。
请大家把所要研究的问题发到“自由论坛”里,供大家浏览。
二自主探究
今天我们就主要围绕这些问题来研究,请大家浏览网站上的内容,两人合作一起解决问题。对感兴趣的知识也可以去研究一番,看哪些同学解决的问题多,学到的知识多。
1 研究学习
(1)查找
小组围绕主题,分工合作,自主学习。
(2)上传
根据研究主题把小组研究的结果上传到“自由论坛”里。
(3)教师巡视指导
2 反馈学习成果
(1)研究主题是什么?研究结果怎样?
(2)关于这方面内容,有没有补充?
(3)你觉得郑成功具有什么精神?我们应该怎么做?
3 朗读课文
知道了这么多,我们来读读课文,再感受一下郑成功的丰功伟绩。
(读自己感兴趣的段落)
三尝试练习
学到这儿,我们对《郑成功》这篇课文了解得更深了。老师设计了一些作业,在“考考你”栏目里,请点击,看看自己会做哪些题。
学生点击任选题目,进行练习并递交。
四拓展延伸
今天我们通过网络学习知道了有关郑成功的许多知识,他真是一位了不起的民族英雄。我国的民族英雄还有许许多多,他们都为祖国作出了巨大的贡献。你们想不想更深地了解他们?课后自己上网查找资料,并将这些资料整理成一个故事,为我们的英雄故事会作准备。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 幸运的一天
- 时钟
- 参观世界八大奇迹馆
- 美丽的小西湖公园
- 我和妈妈去商场
- 蝉
- 夏天的色彩
- 下雨
- 庆祝生日
- 台灯
- 我
- 吊扇
- 帮妈妈洗碗
- 我的篮球服
- 我给妈妈留葡萄
- 本质上是一部管理法
- 一部“行政集权”的证券法
- 从市盈率角度看当前A股投资价值
- 试析当前公安信访工作中存在的问题及解决对策探研
- 试论濮阳城市文化产业发展的研究
- 入世能否为B股带来新机遇
- 论转变执政理念 构建责任政府
- 《证券法》中国证券市场健康发展的保护神
- 中华民族思想解放历史进程及其经验借鉴
- 对证券交易所的规定:单薄、模糊
- 浅谈中国地产的金融泡沫
- 试论构建我国和谐社会主义民族关系
- 民族主义何以可能
- 对培育国民公益意识与发展民间公益组织的思考
- 我国证券法中民事责任制度的完善
- 《小小的船》教学设计
- 《称象》课堂教学简评
- 《称象》第二课时教学设计一
- 《称象》大改写
- 《雪地里的小画家》教学设计
- 《小小的船》教学设计
- 《称象》第二课时教学设计二
- 《称象》相关资料
- 《太阳》教学实录
- 《称象》教学设计十六
- 《雪地里的小画家》教学设计
- 《称象》教学设计十七
- 《称象》第二、三课时教学设计
- 《称象》教学札记三
- 《小小的船》教案
