《坐井观天》教案
翻新时间:2023-07-22
《坐井观天》教案
一、导入:请小朋友认真听故事,完成贴图任务。一只青蛙,天天坐在井里,抬头看着外面的天空,过着清闲的日子。忽然有一天,飞来一只小鸟,落在井沿上,使它的生活发生了改变。谁能把青蛙、小鸟贴到黑板上?你为什么这样贴呢?(认识井沿、井口、井壁、井底)
二、释题:
1、请大家齐读课题。
2、谁知道“观”是什么意思?“坐井观天”呢?
三、理解课文内容:
1、指读,思考:这篇课文讲了一件什么事?
2、小组讨论:用一句话概括本文讲了一件什么事?
3、汇报结果:板书(天)
4、小声快速默读课文,思考:青蛙认为天有多大?小鸟认为天有多大?(用直线把答案画书上)
5、小组讨论:分别找出一个词概括天有多大。
6、汇报:板书:
(无边无际、井口那么大)
7、释词:“无边无际”、“井口那么大”。过渡语:同一片蓝天,为什么会有两种不同的看法呢?
8、指名分段读文,思考上问。
9、指答。过渡语:青蛙坐在井里看天,所以只有井口那么大,坐在井里看天,到底什么样?让我们做个实验。
10、实验:卷纸筒看天,看完后,你想说什么?
11、指读最后一段:想象青蛙跳出井口会想些什么?说些什么?(小组讨论后指答)
12、表演:青蛙跳出井口会怎样?(戴头饰表演)
13、指导朗读:假如这只青蛙不跳出井口,它将永远看见井口那么大的蓝天,你希望看到这种结果吗?那么就请用我们的真诚把它请出来吧!
①分小组进行角色朗读。②指名分角色朗读。
四、戴头饰表演故事。
五、揭示寓意:板书:目光狭小
六、小结.
七、练习:
1.出示投影片,说句子。
2.读一读,说说你明白了什么?
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 夏天的冰雹
- 下雨
- 夏天的傍晚
- 秋天到了
- 春天的脚印
- 夏天的孩子
- 终于下雨了
- 美丽的秋天
- 动物过冬
- 星星
- 春
- 雷雨
- 夏天
- 美丽的秋天
- 美丽的秋天
- 信用社出纳人员个人总结
- 2009教师个人工作总结
- 初三数学教学工作总结
- 教师工作总结
- 2009第一学期工作总结
- 数学教学工作总结
- 法制宣传教育工作总结
- 质监稽查分局局长助理个人总结
- 语文教学工作总结
- 建设局干部个人总结
- 局纪检监察干部个人总结
- 护士2009个人工作总结
- 综合业务部第二季度个人总结
- 班级工作总结
- 优秀共产党员个人总结
- 企业投资业务的所得税的处理
- 地方税收与西部大开发
- 我国增值税转型的若干思考
- 探索中国的非对称分税制模式
- 关于共青团组织设置、运行机制、资源配置社会化的思考
- 合并会计报表中所得税的会计处理的浅谈
- 我国税收优先权制度的前瞻
- 谈建筑风水解说
- 对税务行政处罚听证程序几点简要的思考
- 简谈许真君对农业生产的影响
- 浅析资本是手段,掌管者赋予其道德属性
- 建立防范机制 减少税收流失
- 关于唯物史观的出发点探析
- 简述人之关系的现实性和多元性
- 谈以“平民偶像”阿甘——论美国人的个人价值观
- 《观潮》词义辨析
- 《观潮》相关链接
- 《观潮》课文题解
- 夸父追日,我们追什么?──两位教师对同一文本的不同认识及设计的比较日
- 《观潮》学习要点
- 《观潮》课文解读
- 《夸父追日》课后反思
- 《夸父追日》课后反思
- 钱塘江和钱塘潮
- 《观潮》写作特点
- 《观潮》词语造句
- 《观潮》内容分析
- 《观潮》学法指导
- 《观潮》教学展示 参考图片
- 潮汐的有关资料