翻新时间:2023-05-10
《祁黄羊》教案之一
第一课时
教学目标:
1、正确、流利地朗读课文,复述课文。
2、学会本课生字词,并理解生字词。
3、理解课文内容,能联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”、“出以公心”的意思。
教学准备:
查阅资料,了解故事发生背景。
教学过程:
一、揭示课题
1、出示课题齐读:3、祁黄羊
2、提问:你对祁黄羊了解多少?可以介绍有关他的故事。
(引导学生回忆叙述)
二、初读指导
1、结合课后生字表读准字词,读通课文,边读边思考:
本文主要写了祁黄羊的什么事?
2、理清文章层次,结合学习生字词。
⑴本文写祁黄羊几次举荐人选?从那儿写到那儿?
⑵他第一次举荐谁?是那几个自然段写的?
(第3—7自然段)
学习下列生字词(并了解意思):
人选兴亡举荐合适
⑶他第二次举荐谁?是哪几个自然段写的?
(第八自然段)
学习下列生字词(并了解意思):
召慎重避
⑷默读全文,想一想全文可以分为几段,各段主要写的是什么内容。
第一段(1—2):祁黄羊因病辞职。
第二段:(3—11):祁黄羊两度荐贤。
第三段:(12):祁黄羊举荐受称赞。
3、分段指名朗读课文,注意正音。
四、作业
1、用钢笔描红。
2、读一读,再抄写。
兴亡
举荐
慎重
人选
推荐
合适
3、课后流利地读课文。
4、祁黄羊
第二课时
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,能联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”的意思。
3、体会祁黄羊的品质。
教学准备:
图片、投影
一、复旧引新
讨论:通过上节课的学习,你学到了什么?
二、精读训练
1.细读课文,领会思想内容。
(1)默读第一段,讲解时代背景。
①理解词语。几个大国:如秦国(今陕西中部,甘肃东部)、
晋国、鲁国(今山东)等。
征伐:讨伐挑起战争,攻打别国。
②讨论:举荐人选是由什么事情引起的?
(祁黄羊辞职)
(2)各自轻声读第二、三段。
①揭示句子:“悼公听了很受感动,说:“外举不避仇,内举
不避亲,你做事如此出以公心,真是难得呀!”
a.提问:“外举不避仇”是什么意思?
(推荐外边的人不避开仇敌)
从课文中,我们知道说的是怎么一回事?(指名口述)
b.“内举不避亲”是什么意思?
(推荐家里的人不避开亲属)
这又指的是怎么一回事?(指名口述)
c.什么叫“出以公心”?
(从国家的、公众的利益考虑)
②即兴表演祁黄羊两次举荐人选的情况。
a.朗读课文,记住有关内容。
b.分配角色:祁黄羊、晋悼公、使者。
c.充实下述内容:悼公立即派使者去召解孤。没想到解
“…去世了。悼工只好让祁黄羊再举荐一个能接替他的人。
d.当众表演(两组),表演后评议。
⑶你觉得祁黄羊是个怎样的人?
(出以公心、正直无私)
画出有关语句,讨论所画内容,指名朗读有关语句,要求有感情。
2、指导复述。
⑴回忆课文各段大意。
⑵祁黄羊两次荐贤,要说得详细。
⑶同座互相检查复述情况。
⑷指名当众复述、评议。
三、课后作业
1、把《祁黄羊》的故事讲给小朋友听。
2、搜集“出以公心”的故事,举行一次故事会。
下载文档
网友最新关注
- 捞鱼
- 观看驯兽表演
- 我爱春风
- 我的小制作
- 小蝌蚪
- 放风筝
- 我最喜欢的颜色—黄色
- 福娃迎迎
- 小魔术
- 刘春红阿姨真棒
- 家乡美
- 心情
- 我画哪吒的一件事
- 玩沙子
- 春雪
- 电力工程项目信息管理的研究
- 中压供配电系统中性点接地方式
- 建筑工程中电气的安装施工技术阐述
- 建筑电气设计过程中易错问题评析(一)
- 建筑电气工程的安全保护
- 建筑电气设计过程中易错问题评析(三)
- 浅谈建筑电气在爆炸性环境中的设计
- 提高照明节能的建议
- 浅谈燃气热电冷联供技术及应用
- 关于施工现场临时用电分析
- 建筑电气安全性措施
- 照明节能设计的措施
- 剖析目前热电联产的发展存在的问题
- 中国农村小康住宅建筑电气工程
- 论电力施工企业如何在市场中求生存、求发展
- 《牧场之国》教学设计一
- 《乡下人家》训练素材
- 《乡下人家》教学设计一
- 《牧场之国》随堂练习 提高篇
- 《乡下人家》美文欣赏 故都的秋
- 《牧场之国》随堂练习 巩固篇
- 《牧场之国》教学设计三
- 《牧场之国》重难点分析
- 《牧场之国》教学设计二
- 《乡下人家》教学设计二
- 《牧场之国》老师语录
- 《乡下人家》美文欣赏 等你,是一种风景
- 《乡下人家》范文习作
- 《牧场之国》重点字词梳理
- 《乡下人家》写作指导