翻新时间:2022-10-11
《“红领巾”真好》教学设计3
【教学要求】
1、学会本课9个生字和9个词语,认识7个字。
2、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
3、理解课文内容,懂得小鸟是我们的好朋友。教育学生保护鸟类,不让它们受到伤害。
【教学重点难点】
重点是通过课文的学习,使学生懂得我们要保护鸟类,并能有感情地朗读和背诵课文;指导识字、写字。
难点是有些词语不容易理解。
【课前准备】
1、组织学生参观动物园,重点观察鸟类,了解它们的外形和活动特点。
2、生字词卡片,朗读课文的录音带。
【教学时间】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
1、板书课题,理解“红领巾”的意思(红领巾是少先队员的标志。这里的“红领巾”指的是少先队员)。
2、提问:看了课题后你想知道什么?(是谁赞扬少先队员真好?为什么要赞扬他们?)
下面你们就带着这两个问题,自己轻声读课文。
二、初读课文
1、借助汉语拼音轻声读课文,读准每个字的音,先自己认真读一遍,再同桌互相交替读、听、纠正错误的读音。
2、画出不懂的词语。
三、检查初读情况
1、出示带注音的生字词卡片,先读生词,再读生字,用齐读、开火车读的方法,检查生字的读音。提醒学生注意“跃”是整体认读音节,“新”的韵母是前鼻音。
2、指名分节朗读课文,读后评议,注音纠正错误读音。
四、理解课文,指导朗读
1、齐读第一节第一句,读出设问的语气。
2、提问:从课文中哪些词看出小鸟最快乐?(要求学生轻声读一读课文,画出表现小鸟最快乐的词句)
3、指名朗读课文,说出表现小鸟最快乐的词句。(叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛)
4、指导朗读:
清晨,小鸟快乐地唱歌,蹦跳,它们无忧无虑、自由自在地生活。我们要用轻松愉快的语气朗读第一节。(齐读、分组读、个别读)。
5、小结:刚才我们用“读-画”的方法学习了第一节。下面用同样的方法自己读懂第2、3节。
6、学生轻声自由读课文,边读边想,勾勾画画。同桌可以互相讨论。
第二节中表现小鸟活跃的词语有:“扑棱棱”(小鸟扇动翅膀飞翔)、“飞来飞去”。它们这么活跃是为了捕捉害虫,保护翠绿的树苗。(教师补充鸟类是如何捕捉害虫、保护树林的。)
朗读时速度较快,体现小鸟捕捉害虫时非常忙碌。
第三节中勾画出是“是‘红领巾’”来放鸟巢。少先队员一大早来到树林里,是为了安放鸟巢,让小鸟有一个安全、舒适的窝。他们还插上木牌,宣传“不许打鸟!”让小鸟无忧无虑、自由自在地生活。
“不许打鸟”是严厉禁止打鸟,朗读这句时语气要坚决。“‘红领巾’真好!”要读出赞扬少先队员的语气。
五、有感情地朗读课文(齐读、分组读、个别读)
第二课时
一、检查复习
1、出示生字词卡片,用齐读、开火车读、个别读的方法,检查生字词的读音(包括要求认识的字)。
2、指名有感情地朗读课文。
二、指导背诵课文
1、用引背法指导背诵。师:清晨,林中谁最快乐?──(学生齐背第一节)。师:清晨,林中谁最活跃?──(学生齐背第二节)。师:清晨,林中谁来得最早?──(学生齐背第三节)。
2、学生轻声自由背诵。同座位同学互相背诵。
3、指名个别有感情地背诵课文。
三、总结
提问:小鸟为什么赞扬“红领巾”真好?
四、识记字形,指导写字
1、启发学生用偏旁和熟字分析“羽、歌、护、活”的字形。(“羽”是两个“习”;“歌”是“哥”加欠字旁;“护”是提手旁加“户”字;“活”是把“话”的言字旁换成三点水。)
重点分析以下几个字。
跃:右边是“夭”(“笑”的下边),不是“天”。
保:右边不要写成“果”。
写:上边不要写成宝盖儿。
2、指导写课后练习第2题的字。先读生字,用笔描1个,临写1个,对照范字再写1个。重点指导写好以下几个字。
“歌”、“羽”、“新”三个字要写得左右相等。“活、跃、保、护”四个字要写得左窄右宽。“歌”和“新”的笔画较多,要写紧凑些。
五、课堂练习
1、齐读、个别读课后练习第3题中的四个短语。
2、齐读、个别读课后练习第4题中的字、词、句。
3、启发学生用“可爱”说句子。如,小白兔非常可爱。小妹妹长得真可爱。我家的小狗可爱极了。
六、布置课外活动
1、在课外阅读《十万个为什么》或有关鸟类知识的书籍,在活动课上向同学们讲鸟类趣闻。
2、在老师的指导下,做鸟巢和广告牌,到公园或郊区放置鸟巢,插上“不许打鸟”的木牌。
下载文档
网友最新关注
- 小兔子的尾巴
- 我们的班
- 野战
- 弟弟是个小警察
- 告别雪儿
- 中国
- 智能化房屋
- 文明礼仪伴我行
- 美丽的牡丹
- 保护青蛙
- 做拉条子
- 梦游
- 热心肠的阿姨
- 广播体操比赛
- 大灰狼——罗克
- 最新入党思想汇报
- 入党思想汇报材料
- 工人入党思想汇报
- 入党思想汇报范文
- 保持共产党员先进性教育要务求实效
- 入党转正思想汇报
- 2008入党思想汇报
- 保持党员先进性关键在于加强党性锻炼
- 警示教育自我剖析材料
- 开展警示教育个人的剖析材料
- 入党季度思想汇报
- 08入党转正思想汇报
- 入党思想汇报格式
- 入党的思想汇报
- 入党思想汇报文本
- 试论地震应急资源保障及动员机制
- 分布式电源并网对配电系统的影响研究
- 创新思路 谋划未来
- 浅谈药剂中中药的性能及应用
- 双燃料发动机的研究现状
- 创意雕刻在数控铣床实训中的应用
- 气井积液情况分析
- 兰渝铁路盖家阴山滑坡特征及治理措施
- 刍议数字地球与现代测绘科学的发展问题
- 辽宁本溪贾家堡子铁矿成矿特征及成因类型浅析
- 毛泽东对马克思主义哲学中国化的思维路径创新
- 关于建筑工程节能检测的探讨
- 浅析通用航空产业发展模式
- 论火灾自动报警系统新规范的改进
- 脑―机接口国内专利技术发展分析
- 六年制第十册
- 赤壁之战
- 1. 燕 子
- 古诗三首
- 2 田忌赛马
- 燕子
- 燕子
- 幸福是什么
- 小音乐家扬科
- 第一组导读
- 4*青海湖,梦幻般的湖
- 1。燕子
- 渔歌子
- 教学时数:2课时。
- 11 草船借箭 3