《大自然的启示》随堂练习 提高篇
翻新时间：2015-12-12
《大自然的启示》随堂练习 提高篇
⑴选词填空。
保持 支持 坚持
1、我们要( )大自然的生态平衡。
2、虽然他生病了，可他仍然( )每天按时上学。
3、谁的意见正确，我就( )谁。
咬 吃 钻 锄 毁 砍 飞
林务官把灌木丛( )了，把野草( )了，鸟儿( )走了 ，森林里的害虫就逞凶啦。他们大量繁殖，成群地向数目进攻，( )树叶，( )树根，( )树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给( )了。
⑵拓展提升。按要求答题。
生态不平衡的现象：
治理方案：
⑴保持 坚持 支持
砍、锄、飞、吃、咬、钻、毁。
⑵大气环境正在恶化。主要表现为：气候灾害增多、加剧，全球气候变暖，冰川消融，海平面相应升高，沿海低地受到海水淹没的威胁;二氧化碳增加，缓解紫外线辐射的臭氧层浓度降低，地球两极上空臭氧层出现空洞并在加大。
提高人们保护环境意识，国家要增强这方面的法律制度，减少二氧化碳气体的排放，少开车，少乱砍乱伐，多种树，保护我们周围的环境。
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