翻新时间:2023-08-13
《小小的船》第一课时教学设计6
【教材分析】
这是一篇韵文。语言优美,形象生动。韵文中形象的比喻,奇妙的想象,易于激发儿童读的兴趣。
【教学目标】
1、认识9个生字,会写“见”字。
2、能有感情地朗读课文,背诵课文。
3、感受晴朗夜空的美丽。
【教学重点】认读生字、朗读、背诵课文。
【教学过程】
一、创设情境,激发兴趣
1、上课以前,老师先请大家猜个谜语:“有时挂在天边,有时落在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。”
猜猜它是什么?(月亮)
2、真聪明,你平时看到的月亮是什么样的呢?(是圆圆的,像园盘。是弯弯的,像镰刀,像月饼,像小船。)
3、是啊,晴朗的夜晚,蓝蓝的天空上,星星们调皮地眨着眼睛,在星星的中间有一弯像小船一样的月亮,月亮上坐着一个美丽的小姑娘,这是一幅多美的画面啊!有位老爷爷把它写成了一首诗。题目就是《小小的船》。
板书:小小的船
4、配乐,师范读课文。
先听老师来读读课文吧。
二、初读课文,读中整体感知
1、请小朋友们自己读读课文。注意读准字音,读得不太熟练的句子多读几遍。
觉得读得比较熟练了可以找你的好朋友一起合作,再来读一读这首诗。(自由读、轮读)
2、谁愿意当小老师来给我们领读?(指名读、齐读)
3、你认识这首诗里的生字宝宝了吗?齐读星星生字卡片,指名读。
你觉得哪个字最难记?谁能想办法让我们把他记住呢?(重点分析坐:你来坐,我来坐,两人坐在土堆上。闪:人在门中,一闪而过)
三、品读课文,想象中创新
1、画月亮,理解“弯弯”。
小朋友们真能干,一下子就记住了这么多字,那么,你知道弯弯的月儿是什么样的呢?我们来画个弯弯的月儿。(师生一起画,生画在课本上),评一评画出了“弯弯”的样子吗?
生活中你看到过那些弯弯的东西?(弯弯的小路、弯弯的小河、弯弯的桥洞、弯弯的香蕉、弯弯的眼睛……)我们再读第一行,想一想:弯弯的月儿像什么?
(小船、镰刀、香蕉……)
2、放《小小的船》曲子,师描叙,生闭眼想象:
这首诗写得太美了,所以有人把他编成了一首歌,请你闭上眼睛仔细听一听,让我们也想象着飞上蓝天,坐到月亮上去,想象一下,你还会看到什么?
3、表演读
说的真好,让我们带着愉快的心情伴随这优美的音乐一起来朗诵这首诗,能表演的就放下课本表演。(面向家长)
4、游戏:下面我们来做一个“摘星游戏”,请小朋友到上面来摘星星,先读出上面的字,再组个词,然后领着大家读,那么这颗星星就属于你了。
四、趣味作业、课外延伸
小朋友们,老师相信你们将来一定能真的坐上宇宙飞船,飞向蓝天,登上月球,去探索大自然的奥秘。老师这儿有一份作业,大家可以根据自己的兴趣选做。(作业印刷好发给学生)
【作业纸】
1、我会说:
弯弯的月儿像( )
蓝蓝的天空像( )
闪闪的星星像( )
( )像( )
2、我会读:
爱照镜子的月亮
月亮爱照镜子
天冷了
每经过河边、湖边
月亮弟弟没衣服穿
她都不忘记留下自己的影子
他一定很冷
看看今天
风伯伯
是胖了?还是瘦了?
快把云衣服送来
给月亮弟弟穿上
3、我会画:把你想象的星空画下来。
4、我会找:收集有关月亮的诗歌和歌曲。
下载文档
网友最新关注
- 千变万化的雨
- 春天来了
- 玉皇顶
- 家乡的一年四季
- 家乡的雪
- 有趣的春雨
- 我的家乡
- 春天来了
- 春雨
- 家乡的景色
- 家乡的果园
- 美丽的德州
- 家乡美丽的无名山
- 家乡的风景
- 春天
- 简述全球化视野下中国体育产业研究(1)
- 2008奥运会与2010世博会的投资比较(1)
- 技术性贸易壁垒及其对国际贸易的影响(1)
- 试论语文教学改革中的几点思考
- 浅谈幼儿素质教育
- 关于校企合作模式的研究与探讨
- 儿童的逆反心理及其调适与对策
- 由系统动力学看陕北坡耕地可持续利用(1)
- 经济增长视角中我国制度分析方法的运用(1)
- 承接产业转移:湖南新型工业化的助推器(1)
- 教育语言暴力问题探究
- 浅析庄子“三言”说理对大学语文教学改革的启示
- 实现高中阶段普、职教育“高位均衡”的对策与建议
- 试析高校网络思想政治教育的基本方式
- 论逆反心理在德育中的积极意义
- 女兵作家谢冰莹
- 《桂花雨》教学后记
- 谢冰莹简介
- 在空白处超文本──《桂花雨》教学片段赏析
- 《小桥流水人家》课文解读
- 评刘俊《桂花雨》
- 尊重学生的感悟──《桂花雨》一课教后感
- 文坛女杰谢冰莹
- 听刘俊的《桂花雨》有感
- 听刘俊的《桂花雨》有感
- 《桂花雨》案例分析及反思
- 潜心会文本──走进《桂花雨》
- 走进《桂花雨》随想
- 沐浴桂花雨的芬芳──《桂花雨》教学后记
- 把握课堂是关键──关于执教《桂花雨》的反思