翻新时间：2023-05-24
《我选我》教学设计1
教学要求
1．学会本课9个生字和6个词语，认识6个字。
2．正确流利地朗读课文。
3．理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动、爱集体的好思想，为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。
教学重点
重点是通过课文学习，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动、爱集体的好思想，为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。指导正确、流利地朗读课文，识记生字。
难点是生字中有些字不容易读准字音，有些字容易写错。
课前准备
生字词卡片。朗读课文的录音带。
教学时间
2课时。
教学过程
第一课时
一、导入新课
板书课题：《我选我》，理解“选”（选举、推选的意思）。
齐读课题。提问：看了课题以后，你想知道什么？（“我”是谁？他选自己干什么？他为什么要选自己？）
下面你们就轻声读课文，自己解决这些问题。
二、初读课文
1．借助汉语拼音轻声读课文，要看清楚拼音，读准每个字的音。先自己认真读一遍，再同桌互相交替读、听、纠正读音。读过以后，在课文中画出生字。
三、检查初读情况
1．出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字。用齐读、开火车读的方法，检查生字的读音。提醒学生注意“今”、“林”的韵母是前鼻音，“名”、“让”的韵母是后鼻音。
2．指名按自然段朗读课文，注意纠正读音和指导长句子的停顿。
四、教师示范（或放朗读课文的录音）
请学生说一说：“我”是谁，他为什么选自己当班上的劳动委员。
五、理解课文，指导朗读
1．齐读第1自然段，指名说说这段讲了什么：班上的劳动委员李青转学了。
2．出示思考题，学生自由轻声读第2、3自然段，边读边想。
（1）当林老师让大家补选一名劳动委员时，为什么教室静悄悄的？
（2）当王宁说：“我选我”时，为什么大家都愣住了。
（3）王宁为什么要选自己当劳动委员。
学生读后讨论，教师加以点拨，先理解前两个问题。（“静悄悄”就是一点声音都没有。说明大家对补选劳动委员这件事很认真，都在想该选谁劳动委员。“愣住”的意思是遇到没有想到的情况时呆住了。大家愣住的原因是王宁的发言大家都没有想到。因为一般选举总是选别人，难得有人选自己。）
指导朗读。“选谁呢”要读出思考的语气。“教室里静悄悄的……”要读得慢而低，显示出教室里很安静，大家正在思考问题。“我选我”，要读出坚定的语气。
让学生多读王宁的话，体会他为什么选自己当劳动委员①王宁和李小青是好朋友，非常想学习李小青爱劳动，爱集体的优点；②王宁有信心，有决心，能做得像李小青那样热爱劳动、关心集体。）指导朗读。老师的话要读得和蔼可亲。王宁的话要读得诚恳、坚定。
3．有感情地朗读课第1-3自然段。（齐读、指名读）
4．齐读第4自然段。讨论：为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声？（全班同学想念王宁一定能当好劳动委员，大家用掌声表示赞同和鼓励。）
六、有感情地朗读全文（齐读、分小组赛读、个别读）
第二课时
一、检查复习
1．出示生字词卡片，用齐读、开火车读、个别读的方法检查生字词的读音。
2．指名有感情地朗读课文。
3．自由读、齐读课文。
二、识记字形，指导写字
1．启发学生用偏旁和熟字分析字形。重点分析以下几个字。
校：右边是“交”，不是“文”。
名：要与“路”右边的“各”区别。
为：先写左上一点，再写一撇，最后是右下一点。
话：左边是言字旁，右边是“舌”，不是“古”。
2．指导写课后练习第2题中的字。先读生字，用笔描1个，临写1个，对照范字再写1个。
重点指导书写以下几个字。
“校”、“让”、“说”、“好”、“话”5个字都要写得左窄右宽。
“今”的人字头，撇和捺的起笔相接，开口度较大。
三、课堂练习
1．课后练习第3题。
（1）齐读，指名读。
（2）启发学生用“关心”、“热爱”进行口头组词搭配练习。（关心同学、关心国家大事；热爱祖国、热爱科学。）
2．课后练习第4题。
（1）学生自由轻声读句子。
（2）指名读句子。
（3）用比较的手法，指导学生体会每组的第二句话比第一句话表达的意思更具体。
下载文档
网友最新关注
- 竞选班干部
- 时间就是生命
- 消防演练
- 我
- 冲动是 魔鬼
- 母爱
- 《猎人海力布》梗概
- 奶奶
- 秋天的校园
- 海豚
- 半期小结
- 二十年后回家乡
- 愤怒题目
- 自我介绍
- 这就是我
- 政府办综合科人员个人工作总结
- 镇党委党校校长个人年终述职总结
- 乡镇纪委书记个人工作总结
- 评职称用教学工作个人总结
- 食品监督德能勤绩个人工作总结
- 个人工作小结范文
- 教师职称评定个人工作总结
- 大学毕业生自我总结
- 党校校长个人年终工作总结
- 公路收费员个人工作总结
- 优秀个人工作总结范文
- 乡镇党委书记个人工作总结
- 幼儿园班主任德、能、绩、勤个人工作总结
- 幼儿教师个人总结
- 中队副队长年终总结
- 消费者权益保护法在商品房买卖中的适用问题经济法论文(1)
- 论商业银行法律规避型创新经济法论文(1)
- 商业银行论中的贷款风险及其防范经济法论文(1)
- 股东名册的固有缺陷及其独立第三方股权登记托管
- 证券市场虚假陈述原因分析
- 我国银行监管法制存在的问题及其对策经济法论文(1)
- 联合开发房地产若干法律问题经济法论文(1)
- 试析《证券法》第63条对违反信息披露义务的民事责任的规定
- 论董事对公司第三人的责任经济法论文(1)
- 试论票据的善意取得经济法论文(1)
- 工程结算中的默认期限刍议经济法论文(1)
- 涉外经贸法律文件的起草与翻译经济法论文(1)
- 论中国公司法之构造缺陷及克服经济法论文(1)
- 论公司法人格的健全与否认经济法论文(1)
- 论知识经济社会微观公共权力的法律规制经济法论文(1)
- 《丝绸之路》教学反思
- 《白杨》第二课时教学设计2
- 《丝绸之路》教学设计3
- 《丝绸之路》教学片断
- 《白杨》教学设计2第二课时
- 《白杨》教学设计3第一课时
- 《白杨》教学目标和课文简说
- 《白杨》词句解析
- 《白杨》中心思想和结构分析
- 《丝绸之路》教学设计2
- 《白杨》第二课时教学设计
- 《丝绸之路》教学杂谈
- 《白杨》教学设计3第二课时
- 《白杨》教学设计2第一课时
- 《白杨》第二课时说课设计