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2011年中考作文复习指导:让细节生动起来

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翻新时间:2011-11-16

2011年中考作文复习指导:让细节生动起来

让细节生动起来

考点解析

细节,是刻画人物、展开情节的细小环节。细节描写,是指用“画龙点睛”的方法,对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘,以达到“于细微处见精神”的描写手法。没有细节就不可能有艺术作品。一个好的细节,可以起到“窥一斑而略知全豹,以一目而尽传精神”的奇妙作用。

一篇文章要想写得有文采,生动的细节描写是必不可少的。细节描

应对策略

写要力求真实,细节真实是文章的命根子,细节描写一旦失真,文章也就失去了感染力。

怎样才能写好细节呢?

1.要精雕细刻。细节就好像电影中的特写镜头。只有“细”,才能使千姿百态的各种人物在举手投足、一颦一笑间传达出人物的神韵。这种片断或浓墨重彩、精工细描,或饱含深情、抒发感慨,或画龙点睛、提出哲理……这种文字看似短,但“磁力”很大,它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。

例1:一天,李老师讲《月亮》这一课,她轻轻念着,弯弯的月亮小小的船,我在小小的船里坐……念完后,李老师问:“同学们!你们说弯弯的月亮像什么呀?”

“像小船。”“对!这位同学说得对极了!”

“像镰刀。”

“弯弯的月亮最像镰刀了,丽丽说得真好。娟子!弯弯的月亮像什么呀?”

“老师!弯弯的月亮像外婆院子里结的豆角。”娟子认真地说。

“哄!”教室里响起了笑声,李老师气得脸发白:“娟子,不许说月亮像豆角,听见了吗?”娟子低下头,她好委屈,她明明看见弯弯的月亮像豆角,为什么老师会生气?她好不服气:弯月亮就是像豆角,就像!就像!

品析:这篇作文是一篇美丽动人的叙事散文,之所以动人,是因为作者选用了一个动人的细节--“豆角月亮”这一与众不同的答案,表现了纯洁的童心。作用运用如诗般纯净而又行云流水般流畅的语言,通过平实而蕴含丰富的细节描写,使整个故事令人难以忘怀。

2.要细致观察事物。要使描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种器官,对事物作非常细致地观察。

例2:下面这段文字:“天边那一弯新月发出淡淡的清辉,静静地洒在阳台上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣红的花,青翠欲滴的叶,都显得暗淡多了。这时候,几朵刚开的昙花冰清玉洁,散发缕缕清香,沁人心脾。啊!还有一朵正含苞欲放的蕾儿,会不会开呢?我端祥了好一会儿,忽然间,花蕾动了一下……终于,花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔,接着,小孔缓缓地张开,然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣像是水晶雕成的,连一条条花脉都看得清清楚楚;花心洁白柔嫩,花边透出了一层鹅黄。”

品析:作者对花作了详尽的描写,花的厚地、气味、色彩、纹路,花蕾开放的整个过程,让人如临其境,写得细腻生动。

3.精心锤炼词语。在细节描写中,我们要选择恰当的词语,力求一字传神。

例3:鲁迅先生《孔乙己》一文中写孔乙己:“从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。”

品析:“摸”,表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照。传达出作者对他的哀伤同情。

4.善于“浓妆淡抹”

描写要恰当好处。“浓妆淡抹总相宜。”无论是写景,或是写人,都得“相宜”。该浓则浓,该淡则淡;浓有浓的情致,淡有淡的韵味,两者各有所长,各尽其妙。

例4:赵连荣使劲揉了揉眼,仔细这么一看:喝!好大的个头儿,足有一冒手高,赵连荣要看他,都得仰着脖儿。只见他膀扇儿有门扇那么宽,胳膊有小檀条儿那么粗,四方脸盘儿又红又黑,两只眼睛又圆又大。浓眉毛,高颧骨,高鼻梁,宽下巴,看样子也就是二十七八岁,可是长了有半寸多长的稀稀拉拉的连鬃胡子。他满脸都是灰尘,就象刚打破窑里钻出来一样。在他的左眼窝儿下边有一个小洞,一条紫红的血线从里边流出来,顺着鼻窝儿流到嘴角儿,又流到脖子下头去。身上的衣服满是血浆泥土,已经看不清他穿的军装是什么颜色了。他手里没有武器,紧紧地攥着两只象油锤一般大小的拳头,怒目横眉,咬牙切齿,全身都带着杀气。他笔直地站着,动也不动,活象个铁打的金刚。

(刘流《烈火金刚》)

品析:这段工笔描写,不仅使一个魁伟高大、勇猛刚强的英雄形象跃然纸上,而且扣人心弦,使读者情不自禁地急切追问:这个英雄是谁,他是哪个部队的,左眼窝下是怎么受伤的?于是以此为线索引出了“史更生死而复生,赵连荣舍身成仁”的故事情节。

5.巧用“烘云托月”。

艺术大师齐白石有一幅画:用淡墨泼洒而就的芭蕉叶上停着一只小小的瓢虫,小虫不但触须毕现,连身上的花纹也清晰可辨。就凭这么一个小精灵的点缀,整个画面就平添了妙不可言的生趣。

高明的作者总是想着法子打破陈旧的框框。所谓“避正”,就是对人物不作直接的描蓦,而是通过和这一个物有关的人或景从侧面烘托、刻画,从而使习作产生抢眼的感染力。

例5:小芹今年十八岁,村里的轻薄人说,比她娘年轻的时候好得多。青年小伙子们有事没事,总想跟小芹说句话。小芹在洗衣服,马上青年们都去洗;小芹在树上采野菜,马上小青年们也都去采。吃饭的时候,邻居们端上碗爱到三仙姑那里坐一会,前庄上的人来回一里路,也并不觉得远…… (赵树理《小二黑结婚》)

品析:这段文字没有一处直接描写小芹的美,然而通过渲染人们处处、时时想和小芹接近这一点,说间接地将小芹的美丽表现了出来。

当然,如果你也想笔下的人物有传神的细节,那么你需要有一双敏锐的眼睛,一个善于捕捉的大脑,仔细地观察你周围的人并将他们的细微言行记录下来;当然,你也需要学习作家们的名篇,从中摄取你所需要的细节。久而久之,你也能写出令人叫好的细节。

佳作点品

2007太原市中考作文题

阅读下面材料,按照要求作文。

中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应,而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气:“立春”还带着残冬的余寒,但天气变暖,送来了春的气息,是一种转折,也是一个新旧交替的标志;“惊蛰”就像一个故事,一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒,就像父亲的棒喝,让顽劣的孩童懂得了奋进;“春分”这一天,太阳正当赤道上方,它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北,显示出一种公正。

请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中,任选一个作为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:(1)文体不限,努力表达自己的真情实感。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

立春

“海日生残夜,江春入旧年。”新旧交替乃自然规律。飘雪之后,春天还会远么?--题记

老Z是我们的班主任。高高的个子,头发整齐地向后梳着,强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师,但他却在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一样厚的眼镜,一副很滑稽的样子。

记得初一的时候,老Z一进教室门,我们就被他的外貌唬住了,用不怒自威形容正合适。我在心里盘算,这么“恐怖”的老师,今后三年有罪受了。当时幼稚的我们,认为男士当老师是很没出息的表现,心里对老Z很是不屑,总是和他对着干。在老Z课上,我们从来不回答问题,就是想看看他这独角戏如何演下去,想方设法地让他在庄严的三尺讲台上出丑。

此刻,老Z暴躁、脾气不好的缺点被我们用放大镜无限扩大;而他治学严谨、幽默风趣的优点却被我们自动过滤了。

那时,我们和老Z相处在最冷的冬天。

初二了。老Z突发奇想带着我们几个去他家的玉米地,沿途寻访古迹。师命不敢违,我带着几分不愿踏上征程。那次寻古之旅,成为我们和老Z关系的转折。

出发那天,天气很好。老Z率领着我们五个人骑着车子一路讲解。从太原大学遗址到崇善寺,从太原城墙到儿童公园的纪念堂,我们沿途中用DV拍摄,手抄笔录,完全沉浸在老Z新奇的“语文课”中。学习知识,阅读历史,我们穿梭于知识之海时也渐渐看到了老Z浮现出海面--博古通今的优点。之后,我们去了老Z在乡下的家。途中,老Z在车上给我们讲了许多田间的趣闻。不知不觉中,我们与老Z更亲近了。现在回想才发现,当时自己心中的情感,叫做崇拜。

此时,春天已悄无声息地降临了。

白驹过隙,我们一路潇洒地走到了与老Z分别的这一天。直至动笔答题的那一刻,才发觉心中强烈的不舍。从对立到亲密,从不屑到崇拜,从疏远到亲近,老Z用自己的人格魅力驱走寒冬,用他带来的春的气息温暖着每一个学生的心田。

品评:

本文写出了自己与“老Z”三年相处,从经历“寒冬”到迎来“立春”的心路历程,笔调清新自然,心理刻画细腻生动,情感浓郁。

“高高的个子,头发整齐地向后梳着,强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师,但他却在鼻梁上架了一副啤

酒瓶底一样厚的眼镜,一副很滑稽的样子。”--外貌描写传神生动。

“在老Z课上,我们从来不回答问题,就是想看看他这独角戏如何演下去,想方设法地让他在庄严的三尺讲台上出丑。”--心理刻画符合人物个性。

作者用流畅自如的文字把自己对“老Z”起初的畏惧、不屑,到之后逐渐了解、崇拜的过程刻画得张弛有度,真挚动人。而在文章的最后一段,作者用细腻的文笔写出了自己的内心世界,酝酿出一份暖暖的诗意,如载落花的清溪潺潺而过,给人以温馨的感受。

真题演练

1、生活中往往有一些细节为我们所忽视,有些事情就是因为一个细节而功亏一篑;生活中我们也往往为一些细节所感动,让我们体会到这个世界的爱和温暖。生活中,有没有让你刻骨铭心的细节?你曾为一些细节伤心过吗?你曾为一些细节感动过吗?面对细节你最想说些什么?

请以“细节”为话题,写一篇文章。

要求:① 自拟题目 ②文体不限 ③800字左右。

构思导引:

作文的成败,思想立意是最重要的一关。有些考生认为话题作文,只要不离题就可以了,其实话题作文像其他作文一样要求立意深刻。要想立意深刻就要理解话题的内涵,就要把话题放到阅读的大背景下,放到人生的大背景下,放到社会的大背景下,作一番认真的思考,然后找到比较理想的角度写作。

我们的传统思想一贯认为细节并不重要,“成大事者不拘小节”,曾是我们引以为豪的一句话。有人说,在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理规章制度,缺少的是规章条款不折不扣的执行。这些话值得我们深思。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解的毛病,提倡注重细节、把小事做细……

内容上,我们既可以写凡人小事,平凡却让人持久感动的一些细节,也可以写伟人重视细节的故事,也可以写市场经济下,忽视细节而带来的恶果,或者重视细节后带来的成功。天南海北,古今中外,有关细节的东西都可以调动到笔端。但切记,所写的这些细节必须有意义,有意思,与社会人生紧密关联,万万不可为写细节而写细节。

写法上,既可以写成散文,也可以写成记叙文、议论文,还可以构思写成小说。但组材时要突出细节,要么选取几个生活片段突出某个或某几个细节,要么以某个细节为线索,构思;如果写议论文,那一定观点鲜明,抓住细节的某一方面立论,并合理论证。

总之,无论采取何种形式,都要恰当地围绕话题,阐发“细节”的深层内涵,表现积极的价值取向。

2、阅读下面的材料,根据要求作文。

时下有不少人很舍得花时间、花钱物来美化自己的仪表,穿金戴银,涂脂抹粉,极力为之,却忘了透视自己的灵魂,对落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤的心灵漠然视之。对此,你有何感触和想法?

请以心灵美容为话题,联系自己或社会实际写一篇文章。

要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。2.文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。3.题目自拟。4.不少于600字。

构思导引:

材料概括指出了只注重外表、忘却了心灵修养的情况,要求以心灵美容为话题,联系自己或社会实际写篇文章。考生可根据这个要求,去记叙需要美容的心灵表现;也可记叙外表美容与心灵美容的区别;也可以从为心灵美容的具体过程、办法以及结果等方面着笔;也可以写成以议论为主的文章,分析心灵美容的原因,阐述为心灵美容的重要意义,进而指出该怎样为心灵美容;还可以由话题引出自己对心灵美容的感想或深层次的思考,并进一步揭示出心灵美容的紧迫性,以唤起人们对这个话题的广泛关注和思考,这是很重要的一点。题目思路很宽,或写自己所做所见所闻所思所感,或谈社会生活实际,采用多种表现手法,深入剖析现象,努力指出解决问题的办法。只要与心灵美容这个话题有联系,无论直接还是间接反映这个话题,都是题目所允许的。

附录五:中考细节生动作文选读

1、杭州市中考作文

友 善

爱人者人恒爱之,善人者人恒善之。

岁月的河流匆匆流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,它领着我走过高山,涉过河流,一路走来,一路吟唱……

她,就是我的恩人,我的亲人,我的“亲奶奶”。她,告诉我什么是善,告诉我什么是宽容,什么是人间真挚的感情。

我们初遇在一个静谧的夜晚。老奶奶在我眼中简直就是一个不起眼的角色。我去超市购物,没想到刚在路上不注目的她也尾随而至,“哼!跟屁虫……”我很轻蔑地斜了她一眼,不过她并不生气。进了超市,我疯一般地拿这拿那,什么巧克力名牌啦,德芙啦麦片啦,糖果啦,小薯片啦……恨不得一切都装进我的篮筐里。真是冤家路窄,在购物完,我又见到了她,只见她只提着一篮鸡蛋走向柜台,“乡巴佬!”我想真是的,买个鸡蛋到这里来干什么,这也是你这种人来的地方……正在轻视之时,我竞忘了去抢占位置结帐。这该“死”的老太婆又“抢”占先机,我叫道,“喂!你没看到我的东西都快满出吗?”说着,我才不管三七二十一,直接向前冲,还是我年轻力壮,她只好站在一旁发呆,无奈地摇着头。我一一摆出我的物品,也不知过了多久,服务员突然叫道:“该付账了,一共是208元……”我摸了摸口袋,一看,啊,只有……“唰”的一下,我脸发了红,这下死定了。“姑娘,请……”服务员催道。

“是不是钱不够,我帮你吧。”啊,令我出乎意料,竟然是她,这个“不起眼”的老太婆。我刚才还……唉,面子也没了。只见她掏着皱巴巴的50元递给了服务员。我心里很不是滋味,是歉意,还是自责,五味齐全,我已分不清了。

“姑娘,做人要心胸宽大,与人为善啊……”我的心像被揪死了。

与人为善,与已为善。我记住了她的话。

爱人者人恒爱之,善人者人恒善之。让我们用一颗真挚的善心去一路吟唱吧!

2、河北省中考作文

年少不是借口

--写给爸爸的一封信

爸爸:

对不起,我今天又和您吵架了。

您骑着摩托带着我,路旁的街景剪辑般地向后退,我知道离考场越来越近了。我趴在您背上,还在拼命地背着“水何澹澹,山岛竦峙”。您无数次问我考试用具准备好没有,您不厌其烦,我却早已听厌:“爸,您能不能不烦我?”您终于沉默了。爸爸,您不知道,我无意间看到那发白的鬓角,我想起了妈妈藏在橱子里快要用光的染发剂,那时我突然觉得自己是一个罪人,一个杀人犯,是我谋杀了您的青春。我不想让您打断我背诵那些古诗,因为我不想再谋杀了您美好的希望。

爸爸,您现在一定还在学校的大门外,找一张别人丢弃的传单纸,扑在台阶上坐着,捧着一瓶矿泉水等我出来。爸爸,对不起!我知道,年少不是借口;我知道,未来的路不能这样走;我知道,从前的我任性执拗。

爸爸,您一定还记得一个月前,我揉破二模成绩单,赌气地对您说:“考多少分不用你管!”您一定还记得一年前我躲在床上不去上补习班,您对我大吼:“你别在折磨我!”您一定还记得三年前我因为您不让我看《大风车》离家出走,当我望着小摊上的煎饼馃子正馋的流口水时,您伸出温暖的手把我拉走……

爸爸,您一定还记得好多好多。爸爸,每一次您都原谅了我,爸爸,我错了。

爸爸,还有十分钟就收卷了。

爸爸,还有两个月我就要上高中了。

爸爸,再有三年我就要远离家乡去读大学了。

爸爸,我要用一辈子的时间来向您说:“对不起!”因为您疼我,爱我,不仅仅是这两个小时。

祝您

健康

愿愿意抛弃年少这一借口的您的孩子

××年×月×日

3、苏州市中考作文

清晨,我在我家附近的林阴道上散步。微风拂面,夹着泥土的芳香,新鲜清凉。再看看路边的小草,叶尖晶莹的露珠,在初日的照射下,绽放出异样的光芒。好舒畅!我情不自禁的甩甩胳膊,扭扭脖子,嘴里哼道:“屁股扭扭,脖子扭扭,大家一起来做运动。”

突然,几株月季吸引了我的视线。

翠绿的叶,鲜红的花,只可惜,我看到了败笔之处。几朵花谢了,地上躺着一片萎缩了的暗黄的花瓣。我心中蓦然多了几丝惆怅。美丽总是短暂的,世上哪种美丽能够持久呢?我沉默了,凝视着那些落花发呆。

突然,一个苍老声音惊醒了我:“小姑娘,你在干什么?”我侧目一看,原来是一位出来晨练的老人。“我在看这些花。”我指了指那些落花。老人呵呵地笑起来:“原来是个小林黛玉啊!”我不自然的笑了笑。“其实落花是伟大的。有句古诗说‘落红不是无情物,化作春泥更护花。’你如果这么想,这些枝头上鲜艳的花朵,都是去年落花的复活再生,它们用今年的凋零换来了明年开放,是不是应该庆祝呢?”

老人又说:“你看,如果哪个看见我们两个在这里聊天,就这么想,和这个小姑娘比起来,这个老头快下土了,还蹦踏什么?哎呀,如果真的这样,生活太灰暗了,还有什么意义?你说是不是?”老人乐呵呵的看着我,我不好意思,脸一阵一阵发烫。

“‘盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。’小朋友,这是陶渊明说的。时不我待,在早晨就欣赏太阳,在晚上就欣赏星星。你们年轻,就应该奋斗,我们老了,还应该‘壮心不已’,你越乐观,生活越多美好!”

老人向我摆摆手:“再见了,小朋友,抬起头来,你的脸在阳光下比牡丹还美呢!”

老人远去了,我捡起一些花瓣扬向空中,随口吟诵道:“晴朗的早晨,你在我的指尖开放,你在我的心里开放。”

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