翻新时间：2015-12-12
《我们成功了》 教学设计二
学习目标：
1．认识13个生字。会写10个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．有热爱祖国首都的意识和感情。背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。
教学重难点：
重点：识字、写字朗读课文。
难点：正确、流利、有感情地朗读课文。感受北京的美丽和巨大变化。
教学方法：引导自主合作学习
教具准备：生字卡片、课件
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、看图说话，出示词语
1．出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件。
2．看图说话，认读词语。
你看到了北京的哪些美丽的景物，这些景物美在哪里?(根据学生的介绍，随机出示词语。)
二、读句识字
1、激励学生自己认字。
谁会认生字条中的字?能说说你是怎样记住的吗?
（学生复习已会生字，交流自主认识的生字。)
2、打开课本，学生自主学词学字。
(1)读课文，用横线画出生字词。
(2)借助拼音读词语，用三角画出词语中的生字，认一认，读一读。
(3)发现容易读错的字并正音。
3．出示词语卡片，领读。(老师领读，学生当小老师领读。)
三、指导朗读课文，感知课文内容
1．听教师范读，想一想：课文是围绕哪一句话来写的?
2．自由朗读课文。
思考：作者抓住哪些景物写出了北京的美?这些景物分别有哪些特点?
3．学生质疑不理解的词，师生共同解答。(庄严、矗立、绿树成阴、川流不息……）
4．指名朗读课文，大家评议，教师进行朗读指导。读出北京的美丽，读出我们的自豪，读出我们热爱伟大祖国的语气。
5．小组交流搜集到的北京新变化的资料。
四、反馈评价
这节课你有什么收获？
第二课时
一、感情朗读课文
1、小组读
2、读喜欢的段
二、指导写字
1、找出左右结构的字，引导发现左右结构的字书什么特点。
2、教师范写，有重点地指导。
本课要写的字，包含了独体、上下、左右、全包围四种结构。提示、范写易错的笔画和不容易写好的字。
同偏旁的字：坛、城，国、图。
突出主笔的字：央(长横)、旁(秃宝盖)、城(斜霍：
观察字形后，边示范边讲解：提土旁横宜短，竖起笔要高；方框不要充满格子，上下左右都应该留出空隙；秃宝盖的横宜长，覆盖下面的“方”字的弯度，就像一把弓。
3、学生描红练习
四、实战活动
搜集有关北京的图片、明信片照片、邮票、火花、文字资料等，在班上展示、交流。
下载文档
网友最新关注
- 小鸟，我懂你的心
- 课间活动
- 爆玉米花DIY
- 打老鼠
- 一只手的感觉
- 一面不光彩的红旗
- 第一次吃臭豆腐
- 第一次拔秧苗
- 妈妈不在家的日子
- 半个猪八戒
- 浇花的学问
- 一杯水的故事
- 生活中的数学
- 削甘蔗
- 我是一名小指挥官
- 柔性管理助女性纵横职场
- 秘书见面礼节须知
- 文秘写作者的必备条件
- 联想裁员后企业文化
- 秘书怎样写好领导讲话稿(1)
- 秘书必备的公关技能
- 论现代秘书人才的信息素养(1)
- 秘书 特别助理的形象策略
- 走近高级秘书 快乐享受工作(1)
- 秘书说话的魅力要求
- 忙碌白领专用健身妙方
- 秘书如何安排工作 2
- 秘书随从事务的工作程序
- 秘书如何安排工作
- 工作中怎样克服难堪
- 财政赤字辨析
- 试论信访工作在构建和谐企业中的作用
- 重构我国财产课税制度的设想
- 正确认识国家财政在社会主义市场经济下的地位和作用
- 改革开放推动财政理论的发展
- 关于亚里士多德技术德性思想生成的思想来源
- 话说我国税收文化传统
- 我国财政职能的调整建议
- 关于科学与宗教关系解析
- 谈纳税人信用制度建设
- 关于后期维特根斯坦哲学语言观的启示
- 试论创造性人格的特征及其培养
- 当前我国税收环境存在的问题
- 谈合并内外资企业所得税
- 市场经济国家财政部的主要职责
- 贾平凹短评
- 北京沙燕风筝
- 天津软翅风筝
- 风筝的主要流派
- 古诗教学中的主题建构──《夜书所见》教学有感
- 诗歌鉴赏多向思维示例──兼谈《夜书所见》的思想感情和表现手法
- 无需太多表白，贵在倾心以待──《九月九日忆山东兄弟》课堂反思
- 贾平凹主要著作目录
- 《风筝》教学展示 参考图片
- “挑促织”中的“挑”该怎么读──《夜书所见》教学有感
- 风筝的发展
- 风筝诗拾趣
- 贾平凹简介
- 贾平凹文选
- 贾平凹自析文学人生