《阿德的梦》教学设计
翻新时间:2015-12-12
《阿德的梦》教学设计
学习目标:
1、会认12个字。
2、默读课文,知道课文大意。
3、有科学幻想意识。
学习重难点:
通过品读课文,引导学生从阿德的梦中,体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。
课前准备:
1、字词卡片
2、课件(课文插图)、录音机、磁带。
3、彩笔、白报纸。
第一课时
一、情景导入,揭示课题。
1、谈话:
同学们,今天老师为大家带来一个动听的故事。你们愿意听吗?(愿意)
2、创设情境,揭示课题
(放课文录音)快快竖起你的神耳朵,仔细听,认真想:这个故事讲了一件什么事?(板书课题)
二、默读全文,感知梦境。
要求:
(1)第一遍默读速度稍慢,注意圈出课文中的生字和新词,然后借助拼音默默地读几遍,并找出不同的词语作上记号。
(2)第二遍默读,速度要加快。思考:
A、从哪个自然段可以看出是一场“梦”?
B、阿德梦见了什么?
(3)小组交流读文体会。
三、看图读文,感悟“梦”的奇。
1、随连环画逐段读文,想想课文中说的事情,哪些与现实说的不一样。
2、课文中哪些新科技给你留下很深的印象?(生答,师板书)
3、同桌交流读书体会。
四、课文排序,积累词语。
1、课件出示课文连环画,让学生自读全文后按顺序排列。
2、小组交流识字经验,发现识字方法。
3、找出难认的字,和同学一起讨论用什么办法一起记住。
4、小组汇报识字方法。
五、朗读全文,整体感知。
第二课时
一、复习检查
1、抽读生字卡片。
2、指名分段读课文。
二、朗读感悟,激趣升华。
1、朗读全文,说说从阿德的梦境中,自己想到了什么?
2、说说你心中的未来世界是什么样的。
3、闭眼做个“白日梦”然后用彩笔画出自己心中的“梦”。
三、实践活动。
1、创办“我心中的未来世界”专栏。
2、课外阅读科学幻想故事。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- flower survived
- 城市,让生活更美好
- 雪为题写一篇英语短文
- 中英语作文--请假条
- 中英语作文--如何保护环境
- Traditional festional(传统节日)
- The Shanghai World Expo(上海世博会)
- The New Term's Plan
- My favorite movies
- 房间布局介绍
- The Mid-Autumn Festival
- My favorite sport(我最喜欢的运动)
- My Favourite subject(我最喜欢的学科)
- A cry for Nature Conservation
- 中英语作文--My dream job
- 浅谈轨道交通采用PPP模式融资
- 配合城市轨道交通的常规公交起讫点的确定
- 试论徐光启的荒政思想
- 轨道交通PPP投融资件与基本框架
- 城市轨道交通钢轨伤损的评价分析
- 基于剩余交通需求的城市轨道交通需求预测方法
- 试论党内“四个民主”的完善路径
- 发展昆明市轨道交通的综合研究
- 城市轨道交通站台屏蔽门系统电气设计
- 构建可持续发展的城市道路交通
- 地铁车辆干线铁路运输方案
- 关于高速轨道交通系统安全性的探讨
- 城市轨道交通与可持续发展
- 城市轨道交通在生态城市建设中的作用
- 津滨轻轨一跨京山铁路结合梁桥施工要点分析
- 《半截蜡烛》同步作文范文欣赏
- 《晏子使楚》趣闻故事
- 《半截蜡烛》老师语录
- 《半截蜡烛》重点字词的意思
- 《半截蜡烛》同步作文写作指导
- 《半截蜡烛》美文欣赏二
- 《半截蜡烛》教案设计师生演绎篇
- 《晏子使楚》美文欣赏二
- 《半截蜡烛》整体阅读感知
- 《半截蜡烛》重难点分析
- 《晏子使楚》美文欣赏一
- 《半截蜡烛》重点字音梳理
- 《半截蜡烛》同步作文训练素材
- 《半截蜡烛》教案设计师生互动篇
- 《半截蜡烛》作者简介及代表作