翻新时间:2022-11-30
《坐井观天》教学设计之六
教学要求
1、学会本课8个生字。会用“一……就……”造句。
2、懂得故事内容。
3、学习全面看问题的思想方法。
4、有感情地朗读课文。
教学重难点
重点:学会本课生字。
难点:弄懂为什么青蛙和小鸟对天的大小有不同的看法。
课前准备
1、生字卡片、幻灯或多媒体、小黑板
2、青蛙与小鸟的头饰若干。
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
教学内容:指导朗读、理解课文
一、学生瞬息万变读课文,读准字音,感知课文大意
1、板书课题:坐井观天
师:同学们通过自己读书都知道了这个故事,谁能说说“坐井观天”的“观”是什么意思。谁坐井观天。
2、再读读这个故事,同桌互相检查生字读音是否正确。
3、出示生字卡片,检查读音。
(1)从学生中选出一个“小老师”,负责正音。
(2)开火车读生字卡,谁的读音不准,由“小老师”纠正。(注意“弄”的声母是“n”,“错”的声母是平舌音)学生没准的字音教师指导。
二、读课文,理解青蛙和小鸟对天的不同看法
1、自己读课文,想一想,从课文中哪些地方可以看出:小鸟说天很大,青蛙说天很小。
2、和同桌讨论一下,把小鸟说天很大,青蛙说天很小的那两个词语(无边无际、井口那么大)找出来作上记号,再读一读。
3、教师在黑板上简笔画小鸟和青蛙。
4、请同学把课文中小鸟说天很大,青蛙说天很小的词语告诉大家。
5、教师板书。
6、教师指黑板引读。
(1)小鸟说:“天无边无际。”
(2)青蛙说:“天不过井口那么大。”
三、再读课文,理解小鸟和青蛙为什么对天有不同的看法
1、提问:小鸟怎么知道天无边无际,青蛙为什么说天只有井口那么大?读课文,找出答案。
2、谁愿意告诉大家,小鸟和青蛙为什么对天的大小有不同的看法?(小鸟在天上飞,青蛙坐在井里)
3、教师板书:“天上”、“井里”
4、指板书小结:小鸟说天无边无际是因为它在天上飞,青蛙只有井那么大是因为它坐在井底。
5、同学们讨论一下,能不能给这只坐在井底看天的青蛙取个名字?(井底之蛙)
四、指导朗读,进一步理解课文意思
1、放幻灯及教学录音。(有条件可用多媒体)
2、请同学们自己读一读课文,在读小鸟和青蛙的对话时要读出不同的语气。
3、你最喜欢读哪几段,读给大家听听。(抽生自由选读,教师以参与的身份进行朗读指导)
4、同桌分角色读、交换角色读,互相评议。
第二课时
教学内容:做练习、学习生字
一、齐读课文
二、表演“坐井观天”,进一步体会寓意
1、假如你是青蛙,跳出井口后,你会看见些什么,你会想些什么,说些什么?(自己练一练)
2、带上头饰即兴表演,大家评议。
3、假如青蛙上天,小鸟下井,那么它们又会说些什么?(同桌互相指导表演,然后上台带头饰表演)
4、这个寓言故事告诉了我们一个什么道理?(学生自由谈)
5、小结:小鸟和青蛙都是说的实话,可是由于它们所处的位置不同,得出的结论就不一样。“坐井观天”是一个比喻,就是把那些目光狭小、自以为是的人比做“井底之蛙”。通过学习这篇课文,启发我们要学会从不同的角度去看问题,才能得出正确的结论。
三、做课后练习题
1、读课后第4题的两个句子,让学生体会到句子中两个动作连得很紧。
2、同桌按“一......就......”的句式来仿说句子。
3、指名按这样的句式说话。
四、识记生字,练习写生字
1、齐读生字卡片。
2、提问:(1)你在学习这课生字时有什么发现没有?谁能告诉大家?(渴、喝字形相近)
(2)你学这两个字的小窍门是什么?你是怎么记住它的字形的?(“渴”是想喝水,所以是三点水旁;“喝”是用嘴喝水,所以是口字旁)
(3)你认为写“沿”字时,应该提醒同学们注意什么?(左窄右宽,第五笔“”是横折弯)
(4)写“答”字时,注意上边的竹字头约占三分之一位置。
3、教师在田字格中范写“沿”、“答”、“弄”、“错”等字。
4、学生在书上田字格中练写生字。
五、比较形近字,用形近字组词
(1)教师出示小黑板,比较课后第3题的3组形近字。
(2)学生自己组词,同桌互相批改纠错。
下载文档
网友最新关注
- 祝妈妈节日快乐
- 虔诚的母爱
- 可爱的小手
- 母亲节,为妈妈献花
- 我的快乐六一
- 难忘的六一儿童节
- 动物们的儿童节
- 我学会了洗碗
- 快乐难忘的母亲节
- 我学会了打乒乓球
- 妈妈,节日快乐
- 梦
- 读《特别的爱》的有感
- 我的妹妹
- 母亲节的一天
- 保险公司成本费用“粘性”存在吗?-管理学论文(1)
- 新课改下中学数学课堂教学实践浅探
- 浅谈中等职业学校的素质教育
- 如何提升生产企业物流成本管理水平-管理学论文(1)
- 浅议加强企业成本管理-管理学论文(1)
- 新课改下提高高中政治教育效果的对策探讨
- 关于传统历史成本会计理论被修正的思考-管理学论文(1)
- 浅谈初中英语教学中教师主导作用和学生的主体作用
- 如何培养适应新时期要求的中小学音乐教师
- 战略成本管理在物流中的应用-管理学论文(1)
- 会计工作怎样保证目标成本的实现-管理学论文(1)
- 浅议商业银行的成本认定制-管理学论文(1)
- 小议房地产企业的财务管理-管理学论文(1)
- 审计轮换与审计质量相关关系研究:国外文献综述
- 浅谈中学地理教育对学生能力的培养
- 《山中访友》教学杂谈
- 让你的课堂“亮”起来──《山中访友》教学反思
- 让想象的翅膀飞起来──教学《山中访友》课后反思
- 《山中访友》教学反思
- 一堂美的旅行课──《山中访友》教学案例
- 《山中访友》教学札记
- 《山中访友》教学记
- 《山中访友》案例分析
- 《山中访友》教学反思
- 《山中访友》课堂实录
- 《山中访友》教学案例
- 《山中访友》教学案例
- 《山中访友》课堂实录
- 《山中访友》教学反思
- 《山中访友》教学案例