翻新时间：2023-07-14
《坐井观天》教学设计之七
教材分析：
《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。
学生分析：
二年级学生年龄小，他们经常把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”的看问题的方法是错误的，但他们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无止境。这异于“坐井观天”啊。因此，进行本课的教学是非常必要的。
设计理念：
成语故事《坐井观天》，让学生懂得目光短浅，眼界狭小，见识就会有限的道理。我认为可针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理，还可以启发学生大胆想象，续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。因此，朗读、质疑、讨论、评价、想象是比较好的学习方式。
教学目标：
1．认识3个生字；
2．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；
3．发挥想象力，初步理解寓意；
4．理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。
重点难点：
懂得“坐井观天”寓意，明白本词含有贬义。
教学准备：
1．生字卡片；
2．小青蛙、小鸟的头饰。
教学流程及意图：
一．谈话导入
同学们，今天教师给大家带来了两只可爱的小动物——小青蛙和小鸟，它们想和大家做朋友，同学们说好吗？
在黑板上贴青蛙与鸟的图片。
（以画导课，激发学生兴趣，有利于引导学生进入课堂学习。）
小青蛙和小鸟为了一件事争吵起来，谁也不让谁，咱们来看看是为了什么事，请同学们帮着解决一下好吗？
二．初读课文，了解大意。
1．不认识的字可以问同桌或老师；
2．边读边标出自然段。
三．学习课文，理解内容
1．同学们，课文中讲青蛙住在什么地方——（井里）
（老师简笔画井，把黑板上贴的青蛙移置到井里）
2．那么，小鸟从哪儿来的呢——天上飞来，落在井沿上。
师将小鸟图片放在井沿，看图理解井沿就是井边。
（通过图直接观察理解“井沿”，形象又直观。）
小结：现在同学们知道了，这只小青蛙的家住在井里，小鸟呢？从天上飞来，飞累了，落在井沿上，那么它们为什么事争吵起来了呢？
（教师范读，生倾听）
3．青蛙的观点是什么？它眼中的天是什么样？它为什么说天只有井口那么大呢？
4．小鸟的观点是什么？它眼中的天是什么样？“无边无际”是什么意思？
（步步设疑，培养学生思考能力。）
5．你认为青蛙和小鸟谁说得对？小组讨论一下，并汇报。
（摆清青蛙和小鸟的观点，让学生讨论，培养学生合作学习能力和善于分析、善于思考的能力。）
小结：大家孝认为青蛙错了，那你知道青蛙为什么错了吗？它眼中的天为什么只有井口那么大呢？请同学做个实验，把你的书卷起来，往天上看，你看到了多大一片天？
（以实验为突破口，了解青蛙错误的原因，培养学生动手寻找问题根源的能力。）
6．这只小青蛙一直生活在井里，所以它看到的天只有井口那么大，设想一下，假如有一天，青蛙跳出水井，跳到井沿上，它会看到什么？说些什么呢？
（扩展思维，培养学生想像能力。）
7．下面，我们看本文题目
“坐井观天”，现在你明白“观”是什么意思吗？是谁坐在井里看天呢？同学们可千万不要学井里的小青蛙呀，老师希望你们看更多的书，了解更多的知识，千万不要当“井底之蛙”呀！
（最后解题，符合学生认知规律，加深对成语的印像。）
四．指导朗读
课文中青蛙与小鸟有几次对话？
教师指导。
五．分角色朗读课文。
六．带头饰表演。
下载文档
网友最新关注
- 我希望……
- 灾难后的感悟
- 想象
- 路
- 童话节
- 校园好风光
- 青海之旅
- 海滩游记
- 我发现了泡泡水的秘密
- 可爱的小金鱼
- 妈妈的手
- 我的“宝贝”
- 当挑战来临的时候
- 奇思怪想
- 窗花
- 小学语文教研工作计划
- 乡建委2009年度工作总结
- 2011—2012学年度第二学期教学教研工作计划
- 冀教版小学科学六年级下册教学计划
- 信息技术、实验组教研活动计划
- 综合实践活动教研计划
- 区安监局五年工作总结
- 小学数学教研组工作计划
- 小学教学工作计划
- 2011—2012学年度远程教育工作计划
- 数学教研员工作计划
- 2011学年度第二学期语文教学计划
- 七年级语文培优辅导后进生工作计划
- “实施意趣教学，构建绿色课堂”课题阶段研究工作计划
- 2009年乡水利站工作总结及2010工作打算
- 浅析传统文化因素在建筑设计中的应用
- 试论中国传统文化中人文主义的几个特点
- 传统文化促进高中文言文教学策略研究
- 证券从业人员透支炒股的定罪问题刑法论文(1)
- 认定巨额财产来源不明罪的几点思考刑法论文(1)
- 传统文化世家与民族文化神髓的承传
- 论预防职务犯罪的基本原则刑法论文(1)
- 传统文化资源的价值重构
- 中国传统文化的生命观视域下的当代学校体育
- 巨额财产来源不明罪的立法及制度的完善刑法论文(1)
- 从罪刑法定的贯彻到刑法司法解释的运用刑法论文(1)
- 让传统文化注入语文课堂
- 刍议受贿罪的惩治对策刑法论文(1)
- 金融犯罪法律适用问题刑法论文(1)
- 论“性贿赂”立法刑法论文(1)
- 雨的组曲
- 天安门简介
- 动物保护自己的小知识
- 《雨点儿》习题
- 梁静茹《儿歌》
- 关于阳光的作文
- 雨
- 儿歌
- 夏雨
- 秋雨
- 一个影子似的孩子
- 动物怎样保护自己
- 天安门升国旗/降国旗时间
- 《比尾巴》习题
- 《我多想去看看》习题