翻新时间：2022-11-16
《我选我》
【设计理念】
注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解。【设计特色】
关注教学内容的价值取向，关注学生学习语文的过程，丰富学生语言实践的形式。
【教学流程】
一、紧扣题目，导入全文。
课文的题目“我选我”是王宁同学美好心灵的展示，也是课文内容的概括，可这样入：
1．先出示课题“我选我”，要求把课题读好。
2．出示阅读要求：
（1）读课文，读准每一个字的字音，读通每一句话。
（2）想想课文写了一件什么事。
3．检查反馈。
（1）检查生字的读音，指导学生在读“今、林、名、让”等生字时区别出前鼻音和后鼻音。
（2）说说对课文的初步理解。
二、分步导读，加深体验。
王宁为什么选自己当劳动委员呢？课文又是怎么写的呢？我们还要再认真地读课文：
1．请同学来读课文。（课文有4段，可以请4个同学来读。）
2．集体评价。通过范读、指名读、齐读，把课文读通顺。
3．王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？请同学们边读边画出有关句子：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
三、重点引读，拓展延伸。
这一环节的学习，可分以下3个练习板块进行。
练习之一：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：“我选我。”’
练习步骤：
1．应该用怎样的语气读这一句话？
（“选谁呢”是每个同学都在思考的问题，大家都在想，此时教室里“静悄悄的”，因此，这一句话既要读出疑问的语气，声音又不能太重；“我选我”反映了王宁为同学服务的愿望，但这种结果出乎大家的意料，读的时候语气要真诚、坦率。）
2．我们再来读读下面的两句话，想想他们的意思：
教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？
教室里静悄悄的，选谁呢？大家都在想。
（引导学生比较、体会这两个句子，不但使学生对课文内容有了进一步的理解，还使学生初步学会捕捉句子中的语气信息，并知道对于同样的意思，可用不同的语言方式来表达。）
练习之二：林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么要选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
练习步骤：
1．我们怎样来读林老师的话呢？（读对话要注意提示语，留心这些词语，就能帮我们进一步体会作者所表达的情感。）
2．王宁的话该怎么读呢？我们先学着给他说的话加上提示语。
（在学生说出“王宁认真地说”“王宁诚恳地说”“王宁笑着说”“王宁回答说”等以后，可加以评价：提示语可以是表示神态的，也可以是表示动作的，运用恰当，就能把话说得更明白。）
练习三：王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。
练习步骤：
1．引导学生读好这句话，并联系上下文，体会同学们对王宁的举动由“愣”到喜的变化，感受同学们对王宁“我选我”大胆举动的鼓励、赞赏和钦佩之情。
2．指导学生用“王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声。大家说”的句式表达各自对“教室里就响起一片掌声”所含的意思的理解。
【评点］
以3个训练板块，解读一个探究中心：“王宁为什么选自己当劳动委员”，引导学生自主地诠释了文本。最后又以选举后的“大家说”让学生作感想式的自由表达。本设计充分体现了自主探究、自由感悟的理念，并以朴实的方式表达，显得自然清新。
下载文档
网友最新关注
- 我的陀螺
- 爸爸，我想您了
- 可亲可爱的小姐姐
- 机智的小明
- 《小池》——杨万里
- 威威
- 美丽的金鱼
- 除夕之夜
- 我和你
- 地球仪
- 井底之蛙后记
- 沈阳世博园
- 夏天
- 测眼睛
- 扫墓
- **县党建示范点工作实施方案
- *县深化文化体制改革、发展文化产业实施方案
- 建设文化旅游大县实施方案
- 保持共产党员先进性教育活动第二阶段实施方案
- 创建文明处室活动的方案
- 林业局党课教育实施方案
- 关于举办交通学习班的活动方案
- 厂务公开实施方案
- 关于城区环境卫生容貌综合治理的实施方案
- 旅行社绩效考评实施方案
- 2016年城乡环境综合治理个人总结
- *派出所与*中学军民共建“平安校园”工作方案
- 学校课题实验方案
- 关爱在金秋---金太阳健康之声大型联谊会
- 厂职工运动会策划
- 会计数据和信息的标准化与充分利用(1)
- 刍议合并报表的局限性(1)
- 试论会计计量模式的现实选择(1)
- 会计电算化实施的内容、目标及原则(1)
- 构建中国特色的人力资源会计理论体系(1)
- 银行会计电算化改革的构想(1)
- 区域票据交换之现状与发展(1)
- 中西方宪法思想对我国审计文化的影响(1)
- 也谈新准则关于无形资产的核算(1)
- 浅议《小企业会计制度》(1)
- 网络时代企业的会计业务流程再造(1)
- 新会计准则对上市公司财务信息分析的影响(1)
- 浅谈如何开展投资效益审计(1)
- 利益相关者理论下的会计政策选择研究(1)
- 我国内部控制规范建设存在的问题及解决对策(1)
- 《我们成功了》教学设计之二
- 《坐井观天》教学设计之三
- 《北京》教学设计之三
- 《欢庆》第二课时
- 《北京》教学设计之二
- 《看雪》
- 《我选我》
- 《坐井观天》
- 《一分钟》教学设计之二
- 《北京》教学设计之四
- 《一株紫丁香》教学设计之二
- 《欢庆》教学设计之二
- 《一分钟》
- 《北京》
- 《欢庆》