翻新时间:2023-08-07
对家长替孩子写作业的思考
国庆节放假,我与同科的语文教师一起商量为学生布置了假期作业:每天一篇日记;抄写词语;还有一部分是生字组词,要求他们写在田字格本上。
假期七天的消息很快传开,班里沸腾了,孩子们抑制不住脸上的喜悦,对布置的作业内容记了又记。也难怪,过重的课业负担使得孩子们玩的时间越来越少,一下子轻松的过几天“玩”的瘾确实让他们高兴。
时间过的飞快,假期结束时教室的讲桌上摆着学生已完成的假期作业。我询问了一下,除了有个别的孩子没有完成以外,大部分作业都上交了。细细地翻看了学生的作业,我发现了一个不小的问题:班里有两名同学(朱帅和岩林)的生字组词部分有别人代写的痕迹,字迹已经显现成人化。我想,一定是他们让自己的哥哥或姐姐代写的!对于这两个贪玩的孩子,怎么才让他们认识到这么做的后果呢?
于是,课下我分别单独与他们谈了话,可结果出乎我的意料:那部分生字组词的作业,竟然都是出自孩子的妈妈的亲笔!我一时哑然。在问过孩子假期的活动情况后就让他们回到了教室。
这可是我从教7年来从没有遇到过的事情。与同办公室的老师们交换过意见,我决定见见孩子的家长。一番交谈后家长显然很不好意思,红着脸不知该说些什么,只解释假期太忙没有照顾到孩子。
接下来的时间我一直在想,家长为什么会替孩子写作业呢?难道他们不明白这样做的后果吗?我作为教师,本身是否也存在问题呢?
首先我核对了一下作业:每天一篇日记的作业量显然不多,总共大约有110个生字需要组词,抄写的词语是课后积累的一些,如果分成七天来完成,应该不是很难。
我反思了一下:1、自己在布置作业的时候,总是这样要求,那样要求,反复叮嘱,生怕学生听不清楚,听不明白,却忘记了孩子的“兴趣”!传统的教育教学观念使得我们放不开自己的手脚,也难怪孩子会讨厌写作业,不愿写作业。2、现在大多是独生子女,家长溺爱孩子,作业没完成到学校里是要挨批评的,所以,经不住孩子的哭闹,便就动了恻隐之心。
如今的教育已经不同于往日,教师肩上的责任越来越重,社会和家长对教师的要求也越来越高。我们只有不断的学习,不断的反思,做科研型的教师,才能适应当今教育的发展!
下载文档
网友最新关注
- Q版的少年闰土
- 保护环境,珍惜资源的建议书
- 祖国,我的母亲
- 珍惜水资源 要靠你我他
- 珍惜水的作文
- 保护地球,珍惜资源的建议书
- 我和陈明续写
- 一对形影不离的好朋友
- 仿写《少年闰土》
- 我和陈明是好朋友续写
- 珍惜地球资源建议书
- 保护环保建议书
- 珍惜水资源的建议书
- 珍惜资源的建议
- 珍惜资源、保护环境的建议书
- 完善我国WTO/TBT实践的设想
- 绿色贸易壁垒形成机制分析
- 中国与东盟贸易关系的结构性思考
- 我国外贸依存度的实证分析
- 汽车业企业经济论文
- 水电厂丰水期清污效益探究论文
- 民营企业经济转变策略论文
- 水利产业化经济思考论文
- 地质矿产经济发展论文
- 备件经济管理思考论文
- 机制砂技术与经济效益论文
- 国际贸易环境成本内在化效应分析
- 变态混凝土经济对比论文
- 知识经济时代国际贸易的发展新趋势及对策
- 论提升我国在世界贸易体系中的地位
- 《路旁的橡树》随堂练习 巩固篇
- 《一个小村庄的故事》 考点练兵1
- 《路旁的橡树》 重点字词梳理
- 《路旁的橡树》 作者及作品简介
- 《路旁的橡树》 教案讲义1
- 《路旁的橡树》随堂练习 提高篇
- 《路旁的橡树》 重点问题探究
- 《路旁的橡树》 重难点分析
- 《惊弓之鸟》随堂练习 巩固篇
- 《一个小村庄的故事》 整体阅读感知
- 《路旁的橡树》 整体阅读感知
- 《惊弓之鸟》随堂练习 提高篇
- 《一个小村庄的故事》 重点问题探究
- 《路旁的橡树》 趣闻故事
- 《一个小村庄的故事》同步作文 写作训练素材