《杨氏之子》同步作文写作指导
翻新时间:2023-06-03
《杨氏之子》同步作文写作指导
【话题设计一】
将《杨氏之子》这篇课文改写成一篇记事作文。注意在不改变故事内容的基础上,适当地加入人物的外貌、神态、动作和心理描写。
要求:1、题目自拟。2、以第一人称来写。3、不少于600字。
【话题设计二】
语言是人类心灵沟通的桥梁,语言是民族的精神和文化传承的重要载体,是人类最古老的纪念碑……
请以“语言”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章
【话题设计三】
阅读
阅读下面的材料,根据要求作文。
“巾”对“币”说:你戴上博士帽,也就身价百倍了。
“臣”对“巨”说:和你一样的面积,我却有三室两厅。
“晶”对“品”说:你家没装修?
“自”对“目”说:你单位裁员了?
“茜”对“晒”说:出太阳了,咋不戴顶草帽?
“个”对“人”说:不比你们年轻人了,没根手杖几乎寸步难行。
“办”对“为”说:平衡才是硬道理!
“兵”和“丘”说:看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了。
“占”和“点”说:买小轿车了?
“且”和“但”说:胆小鬼,还请保镖?
“日”和“曰”说:该减肥了。
“土”和“丑”说:别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老土。
“寸”和“过”说:老爷子,买躺椅子?
“由”和“甲”说:这样练一指禅挺累吧?
“叉”和“又”说:什么时候整容啊?脸上那颗痣呢?
请以“语言”或“文字”为话题,写一篇作文。注意:文意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
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