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《杨氏之子》同步作文写作指导

上传者:网友
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翻新时间:2023-06-03

《杨氏之子》同步作文写作指导

【话题设计一】

将《杨氏之子》这篇课文改写成一篇记事作文。注意在不改变故事内容的基础上,适当地加入人物的外貌、神态、动作和心理描写。

要求:1、题目自拟。2、以第一人称来写。3、不少于600字。

【话题设计二】

语言是人类心灵沟通的桥梁,语言是民族的精神和文化传承的重要载体,是人类最古老的纪念碑……

请以“语言”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章

【话题设计三】

阅读

阅读下面的材料,根据要求作文。

“巾”对“币”说:你戴上博士帽,也就身价百倍了。

“臣”对“巨”说:和你一样的面积,我却有三室两厅。

“晶”对“品”说:你家没装修?

“自”对“目”说:你单位裁员了?

“茜”对“晒”说:出太阳了,咋不戴顶草帽?

“个”对“人”说:不比你们年轻人了,没根手杖几乎寸步难行。

“办”对“为”说:平衡才是硬道理!

“兵”和“丘”说:看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了。

“占”和“点”说:买小轿车了?

“且”和“但”说:胆小鬼,还请保镖?

“日”和“曰”说:该减肥了。

“土”和“丑”说:别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老土。

“寸”和“过”说:老爷子,买躺椅子?

“由”和“甲”说:这样练一指禅挺累吧?

“叉”和“又”说:什么时候整容啊?脸上那颗痣呢?

请以“语言”或“文字”为话题,写一篇作文。注意:文意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。

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