教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《葡萄沟》第二课时教学设计九

《葡萄沟》第二课时教学设计九

上传者:网友
|
翻新时间:2023-01-22

《葡萄沟》第二课时教学设计九

教学目标:

1、理解课文内容,了解葡萄沟是个好地方,增强对祖国的热爱之情。

2、结合课文内容,准确理解“茂密”、“梯田”、“一大串一大串”、“五光十色”、“热情好客”“远近闻名”等词语的意思。

3、正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵第二自然段。

教学重点:

了解葡萄沟为什么是个好地方。

教学难点:

了解葡萄干的制作过程。

教学准备:

课件葡萄干

教学过程:

一、谈话引入课题。

1、导入课题并板书。

2、出示课件,了解葡萄沟的位置

3、读课题,说说想知道什么?

二、整体感知课文。

1、看课件听课文朗读。

2、说说自己对葡萄沟的感受。

三、精读课文,指导朗读。

1、学习第一自然。

①学生读第一自然,思考:你知道了什么?

②指导用“有……有……还有……”说句子。

③找出哪个句子最重要,并和全篇课文有联系。

④抓住句子“当然……”边读边悟:为什么不以“水果沟”命题?想想后文会抓住什么来写?

2、学习第二自然。

①指名读第二自然段,思考:这段共有几句话?

②四人小组朗读第二段,并讨论:从这段中你知道了什么?

③结合课件指导朗读,边读边悟:

a、理解“梯田”、“茂密”、“凉棚”等词语。

b、比较“一个个”与“一个”、“一大串一大串”与“一大串”、“五光十色”与“五颜六色”的区别。

c、抓住“最甜”、“吃个够”来理解维吾尔族老乡的“热情好客。

d、理解第二自然段先写什么、接着写什么、然后写什么、最后写什么?

e、练习:“填一填”。

f、依图背诵第二自然段。

3、课中操。

(学跳新疆舞)

4、学习第三自然段。

①过渡:为了让更多的人们一年四季都能吃到鲜美、甘甜的葡萄,热情的维吾尔族老乡就把收下来的葡萄有的运到城市,有的运到阴房里制成葡萄干。下面我们就来了解葡萄干是怎样制作的。

②朗读第三自然段,揣摩与想象“阴房”是什么样子?并结合课件了解“阴房”。

③读中理解阴房为什么修在山坡上?

④边读课文边看课件,了解并述说葡萄干的制作过程。

⑤观察、品尝葡萄干,感受“色鲜”、“味甜”。

⑥理解“远近闻名”。

5、学习第四自然段。

①学习课文后,你觉得葡萄沟是个怎样的地方?

②怎样理解“真是”?把对“真是”的感悟之情读出来。

四、总结全文。

1、配乐有感情地朗读课文。

2、总结。

葡萄沟确实是一个好地方,一个令人喜爱、令人向往的地方,老师相信,你们一定有机会去葡萄沟,亲眼看一看那里的美景,亲口尝尝出产的水果,亲自感受一下老乡的热情好客。我们的家乡也是个好地方,老师希望小朋友课后去问一问自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,家乡为什么是个好地方?下节课老是想请小朋友像介绍葡萄沟一样介绍自己的家乡,好吗?

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

说不尽的乔丹
老人与海读后感400字左右小学生
我喜欢三毛
我爱钱
正确对待金钱
苏轼的赤壁
钱,昨天——今天——明天
风流人物故事──男人孟轲
金钱是万能的?
忠与义的交织——走进宋江
读书,生命飞翔的羽翼
读书的理由
人民币单位名称及其由来
中学生消费状况调查报告
中学生压岁钱消费情况调查报
新西兰地震表明规定建筑寿命很荒唐
安装工程应用技术
我国建筑形式演变与发展趋势
观平遥古城有感
浅谈异形柱框轻结构住宅的应用
喷涂施工的操作技巧
城市规划设计与建筑设计的关系
毛坯房室内细部验收细则
住宅设计中遇到的问题
沉降缝、抗震缝、伸缩缝
房地产建筑成本(按建筑平方米算)
植物的风水效应
工地
风水学与城市规划
如何加快3dsmax的渲染速度
《一个小村庄的故事》 重点问题探究
《一个小村庄的故事》 整体阅读感知
《一个小村庄的故事》同步作文 写作训练素材
《一个小村庄的故事》 知识点精析
《一个小村庄的故事》 趣闻故事
《路旁的橡树》 重难点分析
《一个小村庄的故事》 教案讲义2
《一个小村庄的故事》同步作文 范文习作
《一个小村庄的故事》 考点练兵1
《路旁的橡树》 作者及作品简介
《一个小村庄的故事》 重难点分析
《路旁的橡树》 教师语录
《一个小村庄的故事》同步作文 写作指导
《一个小村庄的故事》 教案讲义1
《一个小村庄的故事》 教师语录