翻新时间：2022-09-12
匆匆
《匆匆》教学设计
一、教育目标
1．学会本课的六个生字，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2．抓住含义深刻的句子，理解课文内容。
3、通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容。
二、重点·难点
理解作者具体描写“日子匆匆过去”的句子。
由于人们语言习惯的变化，把句子读通顺成为这篇课文的难点。
三、教学步骤
（一）导入新课
1．齐读题目
2．读了课题，你是怎么理解的？你有什么问题？
（二）介绍作者
朱自清：我国著名的诗人和杰出的散文家。他不是第一个用白话文写作的人，但是他的著作是十分有特色的，影响很大。朱自清是在“五四”浪潮的推动下，走上生活道路，开始文学生涯，直至逝世。著名的文章有《荷塘月色》、《背影》等，散文集《踪迹》。《匆匆》选自他的散文集《踪迹》。
（三）自己读课文，思考问题
（1）作者在这篇文章中想要告诉我们的主要意思是什么。
（2）文章每一段讲的是什么内容。
（第一自然段提出问题，二、三、四自然段写日子悄然而去，匆匆而逝，我心中充满惆怅和伤感。）
（四）自由读课文
（1）你读懂了哪些内容，要记住，一会准备交流。
（2）你有哪些读不懂的问题，记下来，准备讨论。
（五）交流
1．第一自然段
（1）第一自然段作者提出了什么问题？
（2）作者是怎么提出这个问题的？
（用一个排比句，以比喻的方式提出问题。十分新颖，引人入胜）
（3）指读第一自然段，体会作者的感情。
2．读第二自然段，解决大家提出的问题。
（1）“头涔涔，泪潸潸”是什么意思？
①读第二自然段，联系上下文体会词语的意思。
（为什么会“头涔涔，泪潸潸”？我算着“八千多个日子”从我的手中溜走会想些什么？这个词隐含着作者怎样的思想感情？）
②有感情地朗读这一段话。
（2）有感情地朗读第二自然段。
3．读第三自然段，解决大家提出的问题。
（1）这一段讲的是什么意思。（时光在不知不觉中从我的眼前消失了。）
（2）“太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移，我也茫茫然跟着旋转”
（这句话跟后面有什么关系？这句话采用的是什么手法？）
日子是怎样来去匆匆的？作者是怎样具体讲的？
（3）出示句子
“洗手的时候——日子……吃饭的时候……默默时……遮挽时……天黑时……睁开眼时……掩面叹息时……”
①日子是怎样溜走的？
②从这些句子中，你体会出作者怎样的思想感情？
③有感情地读这段话，体会作者对时光的留恋和光阴消逝时的伤感。
④你能仿照这样的写法，再写上几句吗？
（在……时候，时光又……溜走了。）
4．读第四段，解决问题。
（1）这一段表达了作者一种什么样的情感？（一种淡淡的郁闷和伤感）
（2）有感情地朗读这一段。
（六）小结
1．读了这篇文章，你想到些什么，你想说些什么？
（想到自己不珍惜时光，想到自己贪玩，浪费时光，想到今后应该珍惜时光，努力学习，掌握本领。）
2．把你想到的写下来，写一篇读后感。
（七）作业
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落
下载文档
网友最新关注
- 最后一次习作
- 火树银花不夜天
- 我和书的故事
- 难忘的一刹那
- 不为彼岸只为海
- 同桌
- 跳蚤市场真热闹
- 竹筒饭
- 老师，您真像我爸爸……
- 斗地主狂
- 父爱似水
- 老爸的“爱好”
- 我的体育老师
- 第一次升旗
- 我玩“坦克大战”
- 施工组织、施工方案的区别及审核
- 建筑中的不发火地面
- 地下商业建筑空间的发展及意义
- 建筑制图与审图
- 智能大厦的系统规划
- 建筑工程报价了解以及决策应用
- 未来五年建筑行业8类人才将成新宠
- 地下商业建筑空间发展目的及意义
- 关于《建筑工程建筑面积计算规范》（GB/T50353
- 某冬期施工方案策划纲要
- 施工组织设计的概念
- 土木工程学子就业方向在哪里
- 浅谈钢结构建筑的绿色施工
- 住宅电气设计
- 未来居住区规划的设计
- 《我为你骄傲》随堂练习 提高篇
- 《画家和牧童》 训练素材
- 《我为你骄傲》 趣闻故事
- 《我为你骄傲》 知识点精析
- 《画家和牧童》 教师语录
- 《画家和牧童》 教案讲义1
- 《我为你骄傲》随堂练习 巩固篇
- 《我为你骄傲》 重难点分析
- 《画家和牧童》 重难点分析
- 《画家和牧童》 教案讲义2
- 《画家和牧童》 相关材料
- 《我为你骄傲》 教师语录
- 《三个儿子》 教案讲义1
- 《画家和牧童》 写作指导
- 《画家和牧童》 范文习作