教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《北京》教学设计(第二课时)徐国丽

《北京》教学设计(第二课时)徐国丽

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《北京》教学设计(第二课时)徐国丽

一、谈话导入1.课件出示:中国地图。2.师:同学们,你们看,还记得这是什么?是啊,咱们的中国就像一只大公鸡挺立在世界的东方。你再仔细瞧瞧,这标着五角星的地方是哪里呢?3.师:是的,今天老师就要带同学们到北京去旅游一番。二、初读课文,学习生字词语

1.初读课文,读通读懂。

2、课件出示生字,指名认读并组词。

2.读词语:个别读--小老师带读三、再读课文,理解新知

1.再读课文(1)师:同学们,你们的词语读得可真不错,你们能把课文也读好吗?(2)师:课文一共有几个自然段?好,请5位同学来试读课文,其他同学请思考:作者写了北京的哪些景物?(课件出示)

(3)根据学生的回答板书(略)

(4)再请5名同学读课文,其他的同学一边仔细听一边认真想,你对北京总的印象是什么?(5)出示文章1自然段。个别读-齐读,理解“首都”一词的意思。2.理解课文、指导朗读。师:北京的确是一座美丽的城市,这里曾经有我们的老祖先周口店猿人;有数百年来的帝王将相;有世世代代劳动人民的伟大创造。在北京我们可以看到红墙、黄瓦,京剧、茶馆,还可以看到老北京的胡同和四合院落。徐老师先带你们到北京的中心――世界闻名的天安门广场去看一看。

(1)学习第二自然段。看看北京的中心

①师:看着课文的第一幅插图,说说你看到了什么?

②师:让我们看看课文中是怎么介绍的。指名读第2自然段。

③说说你读懂了什么?(出示图片和第二自然段每句话文字,深入理解课文。)

朗读:个别读--老师和小朋友都很喜欢北京的天安门,我们一起来读一读这一段好吗?(2)学生自主学习第三自然段。

(3)欣赏天安门视频看看北京的马路*师:刚才是老师带领大家去参观天安门和天安门广场的,这一次,老师让大家自己去看看北京的马路。请先自己读课文第三自然段再和同桌讨论讨论。

(出示第三自然段文字。)*学生汇报(重点理解词语:柏油马路、绿树成阴、立交桥、川流不息)

*朗读:个别读-男生读-齐读

*观看立交桥的视频

(3)教学第四自然段,拓展知识。*师:北京还有很多美丽的地方呢。听我来读一读第4段。同学们边听边找出这个自然段中,北京还有哪很美呢?*分句读:个别读--齐读*用“有......还有......”“到处......到处......”说话。

四、总结升华

北京是一幅多彩的油画,画里盛开着鲜花,飘动着车流和人流,散发浓郁的现代气息。从这幅画上,我们能读到高耸的大厦,闪烁的霓虹灯,彩虹似的立交桥和许许多多的建设成就。我们的首都太美了,它值得我们每个中国人骄傲!让我带着对祖国首都的热爱齐读课文的最后一段。

五、(机动:回顾全文,播放课文视频)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

走进音响世界
善意的谎言最美
走进奇妙的音响世界
走进音响世界
我是大自然中的一员
回忆暑假生活
回忆暑假生活
我是大自然中的一员
拜访音响世界
甜蜜的善意谎言
回顾暑假生活——包饺子
善意的谎言和讲诚信的辩论会
上帝的“谎言”
妈妈的谎言
回顾暑假生活
信息高速公路中知识产权保护的若干问题
浅探儿童歌曲创作艺术特点
上海市人民广场综合交通枢纽的规划方案研究
谈音乐素养对美声演唱的重要性
舒伯特声乐套曲《冬之旅》的创作特征探析
浅析歌唱艺术的审美特征
浅谈江西省环境特点与公路建设环保对策
汽车化导向交通对土地利用影响成本研究
初谈浪漫主义音乐与肖邦夜曲
北京现代化交通体系发展研究
可持续发展概念下的道路交通现代化建设
社会音乐教育与学校音乐教育之关系
音乐在企业文化战略中运用的可行性初探
浅探歌唱发声中的对立与平衡
分析西洋管乐器演奏艺术之我见
《小鹿的玫瑰花》同步写作训练素材
《小鹿的玫瑰花》习作指导
《笋芽儿》教学目标
《小鹿的玫瑰花》随堂练习-----提高篇
《戏答元珍》
《笋芽儿》教案一
《小鹿的玫瑰花》随堂练习-----巩固篇
《小鹿的玫瑰花》重难点分析
《小鹿的玫瑰花》 重点字词梳理
《小鹿的玫瑰花》之老师语录
《小鹿的玫瑰花》同步写作范文
《笋芽儿》考点练兵之量词
《小鹿的玫瑰花》教案二
《小鹿的玫瑰花》教案一
《一粒种子》