《酸的和甜的》教学设计
翻新时间：2023-08-25
《酸的和甜的》教学设计
一、教材分析：
本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用“精神胜利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美餐。它告诉我们做事要亲自尝试，不能光听别人的话。
二、学生分析：
学生的学习起点并不为零，他们的智慧口袋里装满了东西。教师应关注学生的个性差异，尊重他们的认知水平和独特感受。
三、设计思路：
1.在愉悦的教学氛围中，学生乐学，积极投入其中。
2.在自主、合作探究的过程中，让学生成为学习的主人。
3.在朗读指导、以读为本中，让学生感悟道理，积累语言。
四、学习目标分析：
1.知识与能力目标：认识“酸”等九个字，会认会写“狐”等八个字，培养学生识字、写字的能力。
2.过程与方法目标：通过自主、合作、游戏等方法提高学生的识字能力。通过自读、挑战读、评价读等方法，使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。能分角色表演课文。
3.情感、态度、价值观目标：引导学生通过读书，从而悟出做事要亲自尝试的道理。
五、学习重点分析：
1．通过多种形式的朗读把课文读正确、流利和有感情。
2．识字
六、学习难点分析：读中感悟，明白道理。
七、课前准备：课件、头饰猴子图、狐狸图、写字卡。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 父爱
- 打篮球
- 泡泡大战
- 背古诗的新技巧
- 雨
- 看牙医
- 观察日记二则
- 可爱的小猴子
- 漂亮的花街
- 吃瓜
- 快乐的一天
- 患难见真情
- 拔牙齿
- 打羽毛球
- 我严格要求自己
- 浅探城市大气颗粒物污染治理方案
- 园林的水景设计研究
- 论常用消防设施的日常使用与维护保养
- 节能减排论文：热爱我们的家园地球
- 加强环境保护 增强可持续发展能力
- 探析供暖循环水的质量问题
- 浅探生态原则在城市景观设计中的运用
- 论园林绿地工程建设的规范化
- 浅析改性气相法二氧化硅的发展及应用
- 论环境污染的绿色化
- 谈鹤岗市白色污染的防治
- 论钢筋混凝土裂缝产生的原因及修补方法
- 生态政区规划与建设的冷思考
- 论珠三角道路绿化养护
- 城市生态绿化的思路和措施
- 读中感悟，以学定教──《两小儿辩日》教学总结
- 《两小儿辩日》教学反思
- 《两小儿辩日》教学实录
- 《学弈》教学实录及点评
- 《两小儿辩日》教学反思
- 《学弈》教学实录
- 《学弈》教学反思
- 激趣·朗读·感悟──《学弈》教学反思
- 《学弈》教学反思
- 《两小儿辩日》教学实录
- 《学弈》教学反思
- 《学弈》教学反思
- 在“读”上下功夫──《学弈》教学有感
- 《学弈》教学实录
- 《学弈》教学反思