翻新时间：2023-06-13
《要是你在野外迷了路》教案
学习目标
1.会认“针”等4个生字，会写“忠”等9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会大自然的奥秘和情趣。
3.掌握一些辨别方向的方法，留心周围事物、发现科学知识的意识。
课前准备
1.指南针。
2.课件：天然的指南针。（树影、北极星、树叶稠稀、积雪）
3.生字词卡片。
4.了解辨别方向的其他方法。
第一课时
故事导入，揭示课题
1.故事导入。（故事主要内容是去野外游玩，不小心与同学们走散，迷了路）
2.设疑：这时该怎么办？（请学生想各种可能）
3.揭示课题，老师板书。
初读课文，随机识字
1.自读课文，要求读准字音，读通课文。
2.检查自学，随机识字。
先让学生了解诗歌特殊的分节方式，再指名分节读，在读中正音。本课的四个生字都是翘舌音，要指导学生读准字音。
3.再读课文，思考课文里介绍了几种辨别方向的方法，用笔做上记号。
4.出示指南针，简单介绍它的作用。
5.讨论交流：课文中讲的“天然的指南针”指的是什么？（太阳、北极星、大树、积雪）
细读课文，自主学习
1.在2～5节中选择自己喜欢的一节进行研究。（四人小组学习）
读一读，想一想，说一说，问一问。
2.小组派代表在全班交流。结合学生的回答，理解“忠实”“向导”“稠”“稀”“分辨”等字词。并用课件演示文中四种辨别方向的方法。同时了解为什么能辨别方向的原因。
3.指导朗读。
总结课文，指导书写
1.齐读课文。
2.巩固生字。（做从生字卡片中找字的游戏）
a.我有一颗中国心。（忠）
b.左右结构的字。（稠、针）
c.找找上下结构的字。（忠、盏）
d.口头填空：一（
）灯。
3.指导书写。
a.引导学生发现规律。（如第一行的三个字是上下结构，三个字都是上窄下宽；第二、三行的六个字都是左右结构，而且都是左窄右宽）
b.让学生说说写这些字应该注意什么。
c.重点指导“盏”“稀”“碰”“懂”。
第二课时
复习回顾，指导背诵
1.组与组之间进行朗读比赛，老师在学生读的过程中再次随机进行朗读指导。
2.指名说说书中介绍的辨别方向的方法。同时指出这些方法所应用的特殊环境。（有些白天适用，有些黑夜适用……）
3.老师用引读法，引导学生背诵课文。
表演课文，深化主题
1.师生配合表演。
迷路的小孩（哭）：怎么都是树呀？怎么没有路了？我回不了家了。
太阳：孩子，别哭别哭，我来帮助你。现在是中午，你看我照着大树，大树的影子指的就是北方。
北极星：别哭别哭，到了晚上，如果天晴，你只要找到我，就知道北方在哪里了。
大树：我也能来帮助你，你看我的树叶，一面阳光充足，枝叶茂盛，一面很少见到阳光，树叶稀少。稠的一面是南方，稀的一面就是北方。
积雪：如果是冬天，你只要看看我就行了，南方太阳光强，我就化得快，而北方太阳光弱，我自然化得慢了。
迷路的小孩（擦干眼泪）：哦!明白了，谢谢你们，再见!
2.小组合作表演。
3.选择小组汇报表演。
用多种方式读、背课文
总结全文，拓展练习
1.学生展示背诵课文。分组、集体齐背全文。
2.说说你在课外找到的辨别方向的方法，进行交流。
3.仿照2～5节的写法，说说你找到的辨别方向的方法。
4.总结：大自然不光有很多的天然指南针，它还有许许多多的奥秘等着我们去发现。
完成作业
1.完成课后练习“读读写写”。先口头扩词，再写一个词语。
2.课外阅读《十万个为什么》等书，了解大自然的奥秘。
下载文档
网友最新关注
- 给舅舅的一封信
- 丢手娟
- 娄老师送的相夹
- 爱心捐款
- 我喜欢的小狗------欢欢
- 一堂奥数课
- 汉江大桥
- 三十年巨变
- 我的文具盒
- 老师的爱
- 盲人摸象
- 我家的孔雀鱼
- 国庆节水川游记
- 小乌龟
- 参观海底世界
- 特种设备安全监察XX年工作总结
- 学习“八荣八耻”--培养社会主义荣辱观工作总结
- 建设社会主义新农村工作总结
- 关于加强党政一把手监督的几点思考
- 妇联XX年工作总结
- XX年社会实践工作总结
- 小康村创建工作情况总结
- **区镇级人大换届选举工作总结
- 致富早班车大喇叭进村入户试点工作总结
- 地方铁路公司XX年度工作总结及XX年工作展望
- 二XX五年上半年科教工作总结
- 市质监局XX年度工作总结
- XX年宣传思想、精神文明建设工作总结
- XX年上半年纪检监察工作总结
- XX年检察院工作总结
- 试论基层检察机关职能作用的发挥与农村社会稳定(1)论文
- 环境公益诉讼的理论解读与制度创新(1)论文
- 浅析公司司法解散的理论基础(1)论文
- 论构建社会主义和谐社会的可行性
- 广告策略在网络营销中的应用(1)
- 中国刑事司法鉴定制度实证调研报告（上）(1)论文
- 完善我国诉讼费用制度-司法救助(1)论文
- 伯恩施坦社会主义理论批判
- 法律信仰-法治社会的精神要素(1)论文
- 建立刑事被害人救助制度研究(1)论文
- 现代工业文明与科学社会主义的历史命运
- 从中国法律儒家化论古代司法诉讼制度(1)论文
- 论美国联邦制的形成-以制度变迁理论为视角(1)论文
- 民营企业党的建设问题研究
- 列宁党报思想成因探析
- 《青山处处埋忠骨》快乐练习：同步训练
- 《青山处处埋忠骨》快乐练习：达标训练
- 《青山处处埋忠骨》教学设计6第一课时
- 《青山处处埋忠骨》说课设计
- 《青山处处埋忠骨》教学设计5
- 《青山处处埋忠骨》课文
- 《青山处处埋忠骨》快乐练习：课堂达标（二）
- 《青山处处埋忠骨》有感
- 《青山处处埋忠骨》教案学案设计
- 《青山处处埋忠骨》快乐练习：课堂达标（一）
- 《青山处处埋忠骨》词语
- 《青山处处埋忠骨》教学设计6第二课时
- 《青山处处埋忠骨》教学设计及反思
- 《青山处处埋忠骨》教学设计3
- 《青山处处埋忠骨》教学设计4