本文【汉语拼音第三单元9.ai ei ui 教学设计】所属专题栏目是【】

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翻新时间：2023-08-26

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本文【汉语拼音第三单元9.ai ei ui 教学设计】所属专题栏目是【】

一、教材分析

本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ɑi、ei、ui及其四声，每个复韵母配有一幅图。第一幅图是姐姐和弟弟背挨背站着比高矮，“挨、矮”提示ɑi的音。第二幅图是小男孩用力砍枯树，砍树时发出的“”的音提示ei的音，枯树与小男孩构成的形状提示ei的形。第三幅图是小女孩围着围巾，“围”提示ui的音，小女孩脖子上的围巾，加上帽子上垂下的绒球构成的形状，提示ui的形。第二部分是声母和ɑi、ei、ui的拼音练习。第三部分是音节kāi、gěi、hu的书写格式。第四部分是认字，配有图画和句子、儿歌。画面上三个小朋友在植树，图下用一句话表现他们分工合作的情形，培养学生的环保与合作意识。图上还有小兔，与儿歌内容相配。

句子和儿歌的音节中有的含有复韵母ɑi、ei、ui，为巩固字母和音节、学习生字提供了语言环境。ɑi、ei、ui的发音、声母与ɑi、ei、ui组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。

二、学习目标

1．学会复韵母ɑi、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。

2．能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节，正确书写音节。

3．认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。

三、学情分析

（一）字母教学在本课的教学中，学生第一次接触复韵母。复韵母都是由两个单韵母组成的。教学时，可以结合图画，整体认读后再教给发音方法：从前一个字母快速滑向后一个字母，一气呵成。如，发ɑi时，先张大嘴巴发ɑ的音，口形由大到小很快滑向i，ɑ读得重，i读得轻，中间气不断，一口读成ɑi。ei的发音方法与ɑi大致相同。发ui时，先发u的音，接着发ei（不是i），口形由圆到扁。区别单韵母ɑ、e、u与复韵母ɑi、ei、ui的发音：单韵母发音时口形保持不变，复韵母发音时，口形是变化的。让学生在发音时体会两者的区别

教学重点难点

读准复韵母ai ei ui的音，认清复韵母的形。教学难点是拼读音节。

教具拼音卡片

教学时间两课时

第一课时

（一）学习复韵母ai

师：小朋友互相看一看，你前后左右都挨着谁？自己先说一说，然后告诉我。

（生说略）

师：老师听见了。你挨着我，我挨着你，小朋友挨在一起学习，多好哇！

哪个韵母发“挨着”的“挨”这个音呢？我们现在就来学习。

师：先看黑板。（贴上单韵母“ａ”的卡片，让学生认读，离“ａ”卡片远一点贴单韵韵母ｉ的卡片，让学生认读。）

师：单韵母的本事可大，你知道它有哪些本事吗？