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《快乐的节日》教学设计

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翻新时间:2023-08-04

《快乐的节日》教学设计

第二课时

教学目的:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,激发热爱生活、享受快乐的情感。

2、体会诗歌的语言美,通过仿写培养学生的表达能力和创新能力。

教学准备:

歌曲《快乐的节日》、多媒体光盘

教学过程:

一、激趣导入。

1、播放歌曲《快乐的节日》

2、你们知道刚才听到的歌曲,名字是什么?

3、这节课,我们就一起学习《快乐的节日》

二、阅读、感受、学习、体验

1、课件范读,学生感受节日的快乐。

2、你们觉得丁丁读得怎样?

3、请学生自己读。

4、指名分小节读。

5、男女生分组读课文。

6、小组交流:读自己喜欢的小节,把自己最欣赏的句子画出来,想想你为什么欣赏它们,再跟同学说说。

7、汇报。

8、拓展练习,做《语文天地》“照样子说说”

9、指名说,全班朗读。

10、感情地朗读三个小节。

11、带着快乐的心情读全文。

12、唱歌曲《快乐的节日》。

三、情感升华。

1、总结:让学生懂得珍惜今天的幸福生活。

2、让同学说说怎样报答祖国妈妈。

四、作业:把课文快乐地读给你的家人听。

板书设计:

快乐的节日

有我们就更美丽感谢祖国

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