《快乐的节日》教学设计
翻新时间:2023-08-04
《快乐的节日》教学设计
第二课时
教学目的:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,激发热爱生活、享受快乐的情感。
2、体会诗歌的语言美,通过仿写培养学生的表达能力和创新能力。
教学准备:
歌曲《快乐的节日》、多媒体光盘
教学过程:
一、激趣导入。
1、播放歌曲《快乐的节日》
2、你们知道刚才听到的歌曲,名字是什么?
3、这节课,我们就一起学习《快乐的节日》
二、阅读、感受、学习、体验
1、课件范读,学生感受节日的快乐。
2、你们觉得丁丁读得怎样?
3、请学生自己读。
4、指名分小节读。
5、男女生分组读课文。
6、小组交流:读自己喜欢的小节,把自己最欣赏的句子画出来,想想你为什么欣赏它们,再跟同学说说。
7、汇报。
8、拓展练习,做《语文天地》“照样子说说”
9、指名说,全班朗读。
10、感情地朗读三个小节。
11、带着快乐的心情读全文。
12、唱歌曲《快乐的节日》。
三、情感升华。
1、总结:让学生懂得珍惜今天的幸福生活。
2、让同学说说怎样报答祖国妈妈。
四、作业:把课文快乐地读给你的家人听。
板书设计:
快乐的节日
有我们就更美丽感谢祖国
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