《快乐的节日》教学设计
翻新时间:2023-08-04
《快乐的节日》教学设计
第二课时
教学目的:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,激发热爱生活、享受快乐的情感。
2、体会诗歌的语言美,通过仿写培养学生的表达能力和创新能力。
教学准备:
歌曲《快乐的节日》、多媒体光盘
教学过程:
一、激趣导入。
1、播放歌曲《快乐的节日》
2、你们知道刚才听到的歌曲,名字是什么?
3、这节课,我们就一起学习《快乐的节日》
二、阅读、感受、学习、体验
1、课件范读,学生感受节日的快乐。
2、你们觉得丁丁读得怎样?
3、请学生自己读。
4、指名分小节读。
5、男女生分组读课文。
6、小组交流:读自己喜欢的小节,把自己最欣赏的句子画出来,想想你为什么欣赏它们,再跟同学说说。
7、汇报。
8、拓展练习,做《语文天地》“照样子说说”
9、指名说,全班朗读。
10、感情地朗读三个小节。
11、带着快乐的心情读全文。
12、唱歌曲《快乐的节日》。
三、情感升华。
1、总结:让学生懂得珍惜今天的幸福生活。
2、让同学说说怎样报答祖国妈妈。
四、作业:把课文快乐地读给你的家人听。
板书设计:
快乐的节日
有我们就更美丽感谢祖国
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 《龟兔赛跑》续集
- 找皮球
- “打工崽”的滋味
- 我恨这个“玩”字
- 一次有趣的游戏
- 我爱“不死鸟”
- 找工作
- 树根赞
- 妞妞
- 车轱辘大战
- 我
- 快乐的儿童节
- 假如我有一双翅膀
- 兔子救小袋鼠
- 我爱我家
- 试论高职院校“工学交替”现状调查及对策分析
- 试论高职专业人才培养方案的几点思考
- 试析工学结合对高职院校思想政治理论课教学效果影响分析
- 析创新理念 改进方式 着力提升全员培训质量
- 试析社区学院荣誉教育对高职拔尖人才培养的借鉴
- 试论高等职业院校基础能力建设研究初探
- 简论促进高职高专毕业生职业生涯发展的建议与对策
- 浅谈基于校企合作的市场营销人才培养模式
- 媒介融合背景下地方高校新闻教育改革探讨
- 浅析职业学校体育健康教育改革趋向
- 试论高职学生创业能力的构成探析
- 浅谈中职计算机专业英语的教学
- 探析农村职业教育与社会主义新农村建设的双赢发展
- 试论高职院校产学研深入合作方式探析与实践
- 浅谈高职院校汉语言文学教学的几点思考
- 《荷塘月色》写作特点
- 《荷塘月色》教学设计
- 《荷塘月色》教学设计
- 《荷塘月色》结构分析
- 《荷塘月色》教学设计
- 《荷塘月色》探究活动
- 《荷塘月色》教学设计
- 读《荷塘月色》有感
- 《荷塘月色》教学设计
- 《荷塘月色》问题探究
- 《荷塘月色》教学设计
- 《荷塘月色》教学设计
- 《荷塘月色》教学设计
- 《荷塘月色》教学设计
- 《荷塘月色》词义辨析