《司马迁发愤写史记》教学反思6
翻新时间：2023-03-07
《司马迁发愤写史记》教学反思6
教学本课时，我抓住了两个问题统领全文，其一：司马迁为什么要写史记？其二：司马迁为什么要发愤写史记？
对于司马迁为什么要写史记？学生们通过阅读很快找到原因：1.家乡黄河流域丰富的历史文化从小对他的熏陶；2.父亲的影响让他喜欢历史；3.父亲临终的嘱托让他想要完成父亲的遗愿。以此让学生感受到这是一个活生生有血有肉的普通人，喜欢历史，要尽孝道。
对于司马迁为什么要发愤写史记？通过与发奋的比较，学生理解为“一场飞来横祸”造成。通过教师补充“李陵事件”，使学生了解司马迁是一个正直、勇敢，不同流合污的硬汉子，是个是非分明的客观的史官；接着抓住“血溅墙头”“了此残生”理解司马迁所受的屈辱是常人所不能想象的，他想象一个男子汉一样光明磊落的活着，可是现实却不容他如此；他想象男子汉一样壮烈的死去，可是父亲的遗志没有完成，理想没有实现，他只能忍受着悲愤苟活着，他是一个伟丈夫。
因为开始提出的问题准确地把握了课文的重点，贴近了文章的主旨，有利于学生深入地读书感悟、熏陶、内化，充分地开发文本的教育资源。教学时，我引导学生通过潜心会文和表情朗读课文，感悟、体验司马谈临终时“泪流满面”的遗嘱，司马迁受酷刑时“悲愤交加”的情景，使学生的心灵就会受到震撼，司马迁的形象在学生的脑海里打下深深的烙印，效果很好。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 竞选学习委员发言稿
- 童年趣事
- 小学生国旗下讲话演讲稿
- 获奖感言发言稿
- 童年趣事
- 大队长竞选发言稿
- 童年趣事
- 竞选护旗手
- 班长竞选发言稿
- 六一”联欢会发言稿
- 国旗下的演讲
- 感动
- 国庆节演讲稿
- 竞选升旗手发言稿
- 雨夜
- 保持共产党员先进性教育活动个人整改方案2
- 先进会计工作者个人单行材料
- 党员先进性剖析材料：做学生的榜样
- 保持党员先进性整改方案
- 保持共产党员先进性教育活动剖析材料
- 党员先进性关键要落实在服务于第一要务上
- 大学入学决心书
- 党员先进 从我先行
- 关于推荐xxx同志报评市局宣传报道先进个人事迹材料
- 区委办公室党员先进性的具体体现之我见
- 人民网—保持先进性教育可能存在的几大误区（转载）
- 保持共产党员先进性个人整改方案
- 坚持全心全意为人民服务的宗旨认真履行职责
- 党员先进性个人剖析材料
- 对党员先进性标准的认识及思考
- 现浇整体楼梯应怎样立模
- 光电幕墙技术
- 因地制宜规划空间
- 居住区规划设计要注意的一些问题
- 如何提高施工组织设计编制质量
- 高强预应力混凝土管桩液压法的施工
- 无线测试塔工程复合土钉墙支护施工方案
- 当代景观设计学的思考
- 钢筋工程施工方案
- 道接口施工安全技术交底
- 试论建筑钢结构的稳定设计
- 试论建筑节能墙体保温材料的对比
- 工业建筑特点与分类
- 建筑审美的生态美原则
- 施工测量方案
- 《阳光》教学设计一
- 《比尾巴》第一组教学设计六
- 《影子》教学设计二
- 《阳光》教学设计五
- 《小小的船》第一组教学设计四
- 《小小的船》第一组教学设计二
- 《小小的船》第一组教学设计一第二课时
- 《影子》教学设计一
- 《阳光》教学设计三
- 《小小的船》第一组教学设计三
- 《阳光》教学设计六第一课时
- 《小小的船》第一组教学设计五
- 《比尾巴》第一组教学设计七
- 《阳光》教学设计六
- 《阳光》教学设计二